古诗词课探寻中华民族文化共鸣之魅力

曾经在语文课上背过很多名家大师的诗词作品，现在回想起来仍能够吟诵几句。这些年来，诗词以其深远文化意义而深深地影响了我，而不仅仅是我当年良好的记忆力的功劳。

我们可以从《诗经》的朴实诗句中感悟到古人对于生活的感悟和世界观的构建；从《楚辞》的华美语言中反映出人们强烈的思想感情和创作欲望；从汉乐府诗中则体现了底层民众的艰苦生活和人性思考。读诗词可以感受不同的时空文化背景，领悟亘古不变的人生哲理。

教授骆玉明是复旦大学中文系的博士生导师，多年从事古代文学的教学和研究，对中国古代诗词的研究做得非常出色。在本书中，他详尽地分析了不同时期古诗词的内涵和意义，让读者获得全新的阅读体验。

骆玉明身为教职人员，却没有流于书卷气，他的书中有很多口语化的描述，讲解得很清晰，容易理解，让读者可以快速地融入诗词的意境中。

陶渊明的诗句展现了另一种人生境界，开创和壮大了田园山水诗。对于陶渊明的诗词，除了他淡泊致远的特点，更能够反映出魏晋时期的一种价值观念，即认为人的荣誉和成就是一种约束，限制了人们的主体性，是对生命形式的一种破坏。

陶渊明追求的是在自然中摆脱社会关系的束缚，追求真实与自由的想法。他并非一个悠闲无事的人，而是一位以身证道的冒险家，寻求人类另一种精神生存空间的可能性。

由于骆玉明教授非常独具思辨性，以敏锐的方式剖析古诗词，他的古诗词课十分热门。这让人们更能从古诗词中获取滋养，认识到华夏文化的厚重和博大。