死亡权力：十三步

在这个故事中，一个教师在赶往殡仪馆的路上竟然“复活”了。这个情节引发了一个深层次的冲突：人是否有权力复活？文中通过这个故事告诉我们，有些人在死后比活着更有价值。

故事中提到了毕飞宇的小说《雨天的棉花糖》，其中的红豆因为不幸复活而遭受了悲剧。从这个例子中可以看出，一旦英雄在战场上牺牲，就不应该再复活。牺牲并不只是一个人的牺牲，它还承载着更深远的含义。

而在唐浩明的小说《曾国藩》中，曾国华“死而复生”后选择了出家，从此消失在人间。这两个不同的选择自然导致了不同的结局。

在这本书中，各种气味混杂在一起：中学厕所的臭味、女人死尸的味道以及女人的牛奶味。这种味觉的冲击进一步强化了视觉上的冲击，就像莫言另一部作品《天堂蒜薹之歌》一样。

这本书极具挑战性，人称、人名、职业不断扭曲和交织在一起，就像急转的摄像机一样。再加上各种气味的搅拌弥散，读者无法避免产生呕吐感。这种多角度的叙事方式同时也揭示了种种事实上的矛盾，真假难辨，无法完全掌控。

然而，有一点是不变的：教师是最惨的人。无论是活着还是死了，他们都是不幸的。他们既无法求得生存，也无法选择死亡。

这个故事的深度超越了表面的“复活”情节，涉及到了生死的边界、牺牲的含义以及教师这个特殊群体的困境。它引发的思考让人对生命和价值产生了更深层次的思索。