“古诗词课”：诗词启迪，自我发现

诗词是我们的文化基因。每个人与古诗词都有几分“交情”。从牙牙学语学会认字，谁都可以信手拈来几句古诗词。古诗词深深融入我们血脉传承，因为这份熟悉，我们自以为很了解古诗词。然而，骆老师打开了古诗词另一处大门，读完此书，由衷感叹自己对古诗词的了解太过于肤浅！

我们为什么要读古诗词呢？正如骆老师所言，读诗词能建立我们与民族文化的血脉关联，情趣上得到熏陶，更能培养语言的敏感性。读诗，能够让我们遇见更喜欢自己，更好的遇见和发现自己。

骆老师用通俗易懂的语言，从诗经、楚辞、汉赋、魏晋六朝文、唐诗宋词，把对古诗词的讲解融入整个文学史，置身于当时背景，贯穿作者思想，用典型的案例带我们慢慢梳理诗歌的脉络，仿佛把我们带入诗人的精神世界，通过触摸一个个鲜活璀璨的灵魂，去体察诗词的美妙，领略古典诗词的魅力，让我们对每首诗词不再是浅尝辄止，能更深刻了解诗词的内涵。

诗词是凝练过的语言。在诗词跳脱的空白中，正是我们读诗安放情绪的地方。读诗词就像是一场跨越时空奔赴诗人精神世界的旅行，我们暂且从现实生活中脱身，投身到诗词营造的文字世界，在那里经历悲欢喜乐、人间欢乐于苦楚，甚至生离死别……

我们陶醉于李白的浪漫旷达和“飞扬拔扈”，也懂得了他的委曲求全和低声下气；困惑于李商隐的隐晦与虚无，却又真切体会到他刻骨铭心的痛苦。慨叹于项羽英雄末路的悲情，也折服于刘邦无所畏惧的顽强；在阮籍这边感受到幽闭和绝望，又在陶渊明那里发现天地辽阔、豁然开朗。

茫茫诗词，皆有声有色，有情有义。在诗词的世界里，我们可以从“梦魂惯得无拘检，又踏杨花过谢桥”中体味晏几道自由放荡的意境，从“人生如梦，一樽还酒江月”中感受壮阔飘逸的苏轼；从“栏杆拍遍，无人会，登临意”中领会辛弃疾的豪放悲愤，从“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”中欣赏精致典雅的周邦彦，从“才下眉头，又上心头”中窥探活泼灵动的李清照。

在读诗词中，更是在读自己，越来越明了自己心之所向，我们要成为怎样的人。也许人生是庸常的，也许人生是百无聊赖的，但愿我们能从诗词中寻找人生美好的一刻。

#宿州读书会第78期共读#