《我拒绝成为天才鹦鹉》拒绝当鹦鹉——诗人的小说创作

当我读完本·勒纳的《我拒绝成为天才鹦鹉》之后，我深深感受到了这是一个揭示美国社会本质的宝库。尽管这部由诗人创作的小说拥有情节的跳跃和语言的凝练，但正是这种特点让它呈现出更加复杂的文本。

对于普通读者来说，这部小说是一种对于流畅故事情节探索的挑战。然而，情节的消减却提升了作者核心思想的表达，带来了更有韵味的阅读体验。

故事主要围绕来自堪萨斯托皮卡的高中生亚当·戈登的演讲以及他心理学家父母的反思展开，情节并不复杂。然而，在文本叙述中，作者完整地展现了美国五十年来的社会面貌，引导我们反思这个国家复杂的多面性。

小说中我们能够看到政客演讲真实意图的揭示，以及通过演讲技巧来扰乱他人思维并达到说服他人的目的。这需要掌握许多技巧，比如作者所提及的语速压倒和言语遮蔽，这也是辩论过程中别有用心者常用的手法。然而，这种技巧的培训并非一蹴而就，就像主人公亚当面临的紧张和焦虑一样，但通过心理学的掌控可以克服这些情绪。

亚当的父母通过心理学角度洞悉人性的各个方面。他们的深度剖析对于我们看到这个国家和个人在创伤、性、矛盾、魔力等因素在成长过程中的作用，以及所有这些因素对于时代特征的解释非常有启发。

这本小说本身具有非凡的文字魔力，作者用独特的风格将读者带入各种现实、心理分析和自我反思之中，创造出一个奇幻的文本世界。

对于读者来说，不要过于苛求自己，不要担心无法找到情节主线，只需要自然地沉浸在文本中，跟随作者的叙述在不同场景中穿梭，反思文本所展示的内涵。这样的阅读体验能够深入批判美国的男性文化、群体认同、边缘化、政治宣传和代际转换等问题。当我们完成整部小说的阅读后，必然能够从这样一个奇幻的叙述中获得更多的理解和反思。