《名家自然故事》名家自然观察：与文学大师一起探索自然奥秘

为什么要让孩子读散文呢？散文包罗万象，多读能开阔眼界。散文贴近生活，一般从小事小物入手，抒发思想感情和审美态度。散文感情丰富，让孩子去感受人性美、自然美、风物美。此外，散文还对写作有帮助，学习散文的行文结构、积累优美的语言、表达丰沛的情感。

但是，如果你不让孩子去读，可能他自己不会选择去读。孩子们更喜欢搞笑的故事性强的，他们还不在乎什么华丽优美的词藻呢。所以，要让孩子喜欢上散文并不容易。

为了让孩子喜欢上散文，我选择了这套文学大师送给孩子们的成长礼物——《名家自然故事》，配了美丽插图的绘本。孩子特别容易接受，我把8本书一字排开，让他选一本先读，果然不出所料选了他最喜欢吃的葡萄。

《葡萄月令》汪曾祺是这套书里的一本。作者按照“编月体”记录了葡萄在一年里的生长过程，文笔自是不用多说，令我惊讶的是原来葡萄冬天还需要剪枝埋土里，来年再挖出来种下去，这颠覆了我对植物生长的认知。

还有《故乡的杨梅》鲁彦，说的是故乡的杨梅，表的却是对故乡的思念。这种思念是即使在异乡吃到了杨梅，而且是小时候母亲说过被虫爬过的，也弥补不了的感情。

《老海棠树》史铁生让人感动。奶奶的一生一世都在老海棠树的影子里张望，她在张望什么呢？是能自食其力的能力，是迫切学习以不被时代抛下的能力。奶奶殷切的求教，孙子的一句嘲讽，都定格成作者永远的思念和痛悔。

《一棵小桃树》贾平凹让人回味无穷。奶奶从集市上带回的“仙桃”，被作者偷偷种在了院子里，竟然长出一个孱弱的小桃树来。后来作者离家到大城市，见识到人世的复杂。再回小院，奶奶不在了，小桃树却在奶奶的呵护下不惧风雨的洗礼。

《桂花雨》琦君建构了童年的美好。现在正是桂花盛开的季节，摇一摇桂花树，收获一场桂花雨，加在茶里、做成糕点都是香气四溢的，这就组成了作者那飘香的童年。

《春》朱自清是经典的散文名篇。在作者的笔下，春天就是一首散文诗。文中运用了大量的拟人手法，仿佛经过一个冬天，万物都复苏了，整个世界都热闹了起来。

《紫藤萝瀑布》宗璞带给人们梦幻般的体验。我特别喜欢紫色，所以这本很梦幻哦。在作者的笔下，紫藤花像小精灵一样，会笑会嚷会推推搡搡，争奇斗艳，生机勃勃，象征生命的坚强与明媚。

最后，《祖父的园子》萧红给人深深的思绪。在《呼兰河传》里，这篇是我最喜欢的文章，语言生动，祖孙情深。我也好想去那个园子玩一玩呢。

通过这套绘本故事，我希望孩子能够体会到散文的美妙，从而培养起喜欢读散文的习惯。这将使他们在思维上更加开阔，情感上更加丰富，同时还能提升他们的写作能力。