《历史这么有意思》品味历史，品味格局

中学学习历史时，往往会遇到记不住的历史时间节点和混淆的历史事件，让人头疼不已。这也导致我对历史毫无兴趣，只为了应付考试而硬着头皮背诵。但我始终认为，如果有一位老师能够将历史讲成有趣的故事，那该多好啊。幸运的是，我找到了一本名为《历史这么有意思》的历史科普读物，作者是一名中学历史教师。他探索如何用有趣的故事来让学生更好地学习历史，因为“历史”即“history”，就是故事。这本书让我重新燃起了对历史的兴趣。

我们所处的现在是历经万千变革和转变后所形成的结果。为了更好地理解现实，古人早已领悟到“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替”。

这本书以60个小故事为蓝本，从原始社会、夏商周、秦汉再到三国两晋南北朝，讲述了各个历史时期的重要事件和人物。例如丝绸之路，作者通过有趣的故事让我了解到了丝绸之路的由来及其在中国的传播，还有西域都护班超的故事等等。这样的口语化、专业化和系统化的写作风格，令这本书既生动有趣又富有教育意义。

作者不仅探讨了当权者和不同阶层人士的观点和决策对历史演变的影响和意义，也以寓教于乐的方式拓宽读者的历史知识和视野，同时增强读者的历史素养。