必须澄清一点,这本书主要论述的方法是建构主义扎根理论。
从编码到撰写备忘录,再到写作,这本书用新的思路突破了我以往对研究与理论的看法。最开始,我对这本书很疑惑,质疑这本书所描述的方法产生的结果由于无法监督和控制所以绝不客观公正。
但随着阅读的深入,我猛地意识到研究者绝非研究计划在现实世界的执行者,研究者应该是在互动中从自己的内心中生发出理论。这本书也澄清了我对皮亚杰等人认知发展阶段论的迷惑。
对我来说,这本书更像是一种复古(复古并不是坏的),是对前人研究方法的致敬与改进。
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