《唐宋八大家文学课》探寻唐宋八大家文学素养

记得上学时，老师问唐宋八大家有哪些，同学们异口同声地回答：“苏轼、苏洵、苏澈……”因此，其他人可能会忘记，但唯有苏轼父子三人是永不会忘记的。

每个时代都有属于自己的文学作品，唐宋时期也不例外。当时的文学作品让整个文学作品更上一层楼。

《唐宋八大家文学课》介绍了这八大文学家，从韩愈一直到苏澈，每个人都有自己的创作特色，每个人的作品从不同的时期展现出不同的意境。他们的出身、成长环境以及社会对他们的影响，使得他们的文学作品不同于常人。

这本书由《国家人文历史》编写，该刊由人民日报社主管主办，以“人文国家，历久弥新”为理念，连续多年被评为“中国邮政发行畅销报刊”。该刊获得了国家记忆“年度历史文化品牌”、第三届全国“百强报刊”等荣誉。

我们都学过这八位大家的古诗词，其中，王安石、欧阳修、范仲淹、苏轼这四位最常见，说明他们的作品经典。

而苏轼不管是诗还是词，在后世都得到了很高的评价。其中一句话是：“苦了，不顺了，想想老朋友苏轼。”苏轼对生活的态度是“既来之则安之”。即使在艰苦的生活条件下，他也能自得其乐，我们从他的诗词中就可以看出。

正式启蒙是在他7岁时，对于富贵人家来说，正式启蒙比较晚。在现代，相当于孩子入小学的年龄。虽说正式启蒙晚，但并没有影响苏轼的学业水平。

对于7岁的苏轼来说，即使开始正式启蒙，也不算正规的教育。8岁时，他被送进道观跟着一名名叫张易简的道士学习。从现在的“鸡娃”教育的角度来看，苏轼浪费了整整3年的时间。

直到他的父亲苏洵结束四方游学回家后，苏轼才跟着父亲学习“正经学问”。所以，可以说苏轼对学习还是很有天赋的。

父亲苏洵的刻意培养让他和弟弟苏澈都有了很大的理想。虽然在中期有段时间不如意，但他随遇而安的性格让他过的舒适自在。

即使有时候，为了填饱肚子只能吃野菜，他也感到很满足。随着环境的变化，他对自己的文学作品有了进一步的理解和提升。

“时势造英雄”。事实上，也有可能造就一批伟大的文学家。