底层逻辑：不变而稳定的规则

另一个让我印象深刻的故事是「和尚分粥」，负责分粥的甲总是私心把自己的碗装得特别多。

于是院方试过各种方法，包括了分粥的人轮流当（结果只是私心的人换成乙丙丁而已）、请德高望重的人来分粥（结果被贿络）、成立分粥委员会（闹意见不合）⋯⋯都无法根本性解决分粥不公平的问题。

也许你已经想到解方了，最后有人提议，依旧请甲分粥，只是分完所有的粥大家才开始拿，而甲得最后一个拿。这个方式重新设计了「人与粥」之间的关系，此前所有的情况是，粥只要进到碗里就立刻归属于某一人，可是新方案下，这样的关系被打破了。

刘润说，这是「系统」的改变，相较于从制度／流程下手。

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最近我读到一篇主题为「换个方式听演讲」的文章，原本的情况，学生把讲座当成在被动听课，本能地产生了抗拒心理；当想法转念后，把讲座当成是在主动认识贵人，态度就积极了起来。

的确，如果希望学生表现出专心听的样子（坐前三排、认真笔记、点头微笑⋯⋯），一种方法是改变制度，例如制定奖惩办法；另一种方法是改变流程，例如增加课后作业报告环节。但不管采取哪一招，学生与讲座的关系都是敌对的，硬是要满足什么条件似的，心不甘情不愿地去做它，势必会落下一些「不及格」的人。

如果套用《底层逻辑》教会我们的，最有效的办法是改变「学生与讲座」之间的关系，化干戈为玉帛，这是从「系统」上着眼。

我的启发是，当我们试图进行改变时，外表上明显的制度和流程就像方程式中的常数项一样，比较难影响整体方向；我们应该考虑整个系统，具体来说，是要重新设计不同变数之间的关联性。