《诗人十四个》春山草木蔓发

在3月的春风中开始阅读本书，直到8月的盛夏结束阅读。暂时不说时间跨度是一个春天和夏天，书中提供的诗词养分超过一年四季的季节变化。

王维，号称“诗佛”。十五岁离家，成为长安城里皇室和国家权贵们的座上客；中年隐居辋川，拥有自己的“桃花源”，领悟了生命的真相；晚年深陷懊悔和自责之中。这是王维起伏不平的一生。就像黄老师在书中提到的，有些诗人一生都未能在事业上取得成功，个人才华无法得到认可。但他们渴望的终点却是王维的起点，王维二十多岁时已经拥有了别人羡慕的一切，然后随着时间的流逝，逐渐失去了这一切。

《山中与裴秀才迪书》中有一句“草木蔓发，春山可望”，读者读来心情愉悦。评论中的读者指出，这句话也可以用在公文写作中：前面有“蔓发”，后面有“可望”，预示着更大的成功即将来临。

当黄老师讲到陶渊明时，他以《停云》展开。诗中的“静寂东轩，春醪独抚”表达了陶渊明的孤独；“有酒有酒，闲饮东窗”表达了陶渊明的悠闲；“愿言怀人，舟车靡从”表达了陶渊明的无奈；“安得促席，说彼平生”表达了陶渊明的怀念；“愿言不获，抱恨如何”表达了陶渊明的遗憾。通过这短短的一首诗，作者记录了这么多内心感受。我想，这就是为什么每次阅读《停云》都能找到更多喜爱之处的原因。

诗人陈子昂以他的《登幽州台歌》而闻名。受到时代限制，他的功名之路受阻，因此有了在长安街头摔破胡琴的故事。一个人的命运隐藏在他的性格中，陈子昂过于自负，最终成为时代抛弃的人：被贬回故乡，经历了许多苦难，悲惨地死在监狱里。这位性格鲜明的诗人，漫长的一生在这里戛然而止。

阅读张九龄的《咏燕》这首诗，这是第二次。第一次是在《长安的荔枝》中。通过了解诗的创作背景，再去看张九龄写下的“无心与物竞，鹰隼莫相猜”。不得不感叹，真是贴合实际啊。

在书中，黄老师讲解了周邦彦的《浣溪沙·楼上晴天碧四垂》。通过黄老师的讲解，对这首诗更加喜爱。我相信，这不仅是因为诗本身的意境所在，还因为老师在其中融入了丰富的诗词素养。

书的封面写着叶嘉莹先生的一段话，强调了学习古典诗词的重要性。

我曾经思考过，为什么要学习古典诗词呢？我想，现在我找到了答案：因为表达同一个意思“慢慢来”，我更喜欢“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，而不是“迟早有时总能来”；因为在阅读小说时出现的地点是“东山”，我可以自然而然地想到苏子的《赤壁赋》中的“月出于东山之上”；因为在书中遇到过才华横溢的女子，给自己取了个笔名叫“东吴”，我能想到它来自于“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。