《江芦的咏叹（赵丽宏专为年轻读者编选，为全书绘制插画，诠释阅读与写作对人生的意义。）》江芦：人生逆风而生

《江芦的咏叹》的文字令我欣赏。它洒脱而又细腻。请听：“天籁是日月星辰的运行，是风雨烟云的变幻，是大地上万物生长的姿态，是天空中白鸟的翔舞歌唱，是草的叹息、花的微笑，昆虫的私语，是月光在水面上的流动，微风在树林里散步，是细雨亲吻原野和城市……”这是赵丽宏老师用文字描绘的天籁之音。赵丽宏老师是当代著名诗人和作家，他的文章经常出现在语文课本上并常被用作范文。阅读他的散文是一种享受。其中一段来自他的散文集《江芦的咏叹》，书名源自他早期创作的一首诗。他赞美了江滩边的芦苇，将自己比喻成江芦。江芦在艰难的环境中成长，不断自强。《江芦的咏叹》可以分为三个部分，分别是“会思想的芦苇”、“母亲和书”以及“晨昏诺日朗”。第一部分主要描写景物，通过物物比喻来喻示人物。文章中使用了比喻、排比和拟人等各种修辞手法，赋予了景物生机。比如，芦叶仿佛和人有相似的思维：“青青的芦叶拂扫着我的衣服、抚摸着我的脸庞，这是自然与人类的亲密互动。”第二部分主要写亲人和朋友，以及作者遇到的人们。其中，有很多篇都是写“母亲”。在《母亲和书》中，赵丽宏老师的母亲告诉他她阅读了他写的每一本书，并将它们都收藏在书柜中，这是世界上收藏着赵老师作品最完整的地方。这句话恰如其分地表达了母亲对儿子深深的爱。到了第三部分，我们的思绪被拉回到美丽的世界中，只有那些热爱世界和生活的人，才能看到这么多的美好。描绘出那些广阔而琐碎的事物，让我们看到真实，尽情享受唯美，同时对世界也进行了些许思考。赵丽宏老师的描写对我们学习写作也是有帮助的。在他的散文中，景物的多彩与壮美，人物的纯朴与温暖，事物的细腻与感人，情感的真挚与通达等等，一一展现，让我们读到了他作品的灵魂——真诚、真情和真实。