❀众所周知,我们这颗蓝星上有四大文明古国—古埃及,古巴比伦,古印度以及中国,而代表着中国的华夏文明是唯一延续到现在没有出现断流的文明。文字是传载文明的载体,而勤劳勇敢聪明的中国人又偏偏酷爱写文字,华夏文明就这样连续的传承下来。
❀“二十四史”记录的内容纵横交错,脉络贯通,记载了各个朝代的历史概貌;同时又以中国历代王朝的兴亡更替为框架,反映了中国错综复杂的历史进程。我是一个理科生,从上初中开始,就非常厌烦“历史”这门课程,觉得历史就是不停的背背背,老师上课也是照本宣科,使得我本来就对这门课程有所偏见的人更加提不起兴趣。这种情况直到我大学毕业参加工作几年之后,无意中在CCTV的《百家讲坛》这个节目里看到了河南大学王立群教授讲的秦所吸引,王老师风趣幽默的语言加上《史记》中精彩绝伦的故事让我第一次感觉到了历史原来如此有魅力。
❀这套《少年读史:孩子读的懂得二十四史》从太公的史记一直到张廷玉的明史最后附了清史稿。和我们的历史课本纯知识输出不同,这套书中有着大量的插图,故事也不是文纠纠生涩难懂,反而针对读者的年龄段,用了小朋友们读的懂得语言,用了小朋友们感兴趣的表达方式,让孩子喜欢读。
❀我家孩子还不到6岁,天天拉着我们给他讲书,给他买的书各式各样的都有,他现在最感兴趣就是史书和数学,儿童史书读物就是一个接一个的故事,这样的内容孩子喜欢听也感兴趣,兴趣是最大的老师,就像种子一样,埋藏到孩子的内心,将来到了小学中学生根发芽,到了大学开花结果。往小了说就是从小就学习到了中学考试的时候考试分数漂亮,往大了说就是传承了我们华夏五千年文明之魂,中华民族的伟大复兴离不开深厚的文化底蕴。
奋斗吧,少年,为中华之崛起而读书!
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