爱迪生曾说:“天才是百分之一的天赋,加上百分之九十九的汗水。”
这天赋好理解,就是生来具有的,禀受于天的资质;但是汗水真得就是出得汗吗其实不然。这里汗水代表着努力和付出。
无论是学习还是工作,想要成功,都离不开汗水。然而,几乎所有人都在努力,为什么会有优秀和及格的差别呢? 如何正确努力才会取得成功呢? 《高效学习法》告诉了我们答案。
努力,固然重要,但是如果做了无效努力,那自然离成功会越来越远。
那么,哪些是无效的努力呢? 书中说“大家都很推荐的、看似很科学实际上效率低下的”学习方法其实是无效的努力。
美国肯特州立大学研究表明,有7种“效率低下”的学习方法正在影响着人们。它们分别是:突出显示或者加下画线、谐音记忆、内容摘要、重读书本、集中学习、搭配自己的学习习惯、在遗忘之前复习。
看到这儿,很多人会说,这不正是我平时惯用的方法嘛。自上学时,老师也是这么教的,为什么会说这些方法效率低下呢?
比如说突出显示或者加下画线。是不是你也习惯看到认为是重点的内容,用马克笔标示出来不错,我也习惯这样,并固执地认为,重点标出来更容易记住。
其实“下画线”只会让我们的大脑产生满足感,并不能让大脑当做“有用的知识”来掌握。不仅如此,它会让大脑的注意力只投向“下画线”的部分,而不是多方面地捕获这句话所包含的信息。所以,这是一种无效的努力。
既然我们常用的7种方法都不正确,那什么样的方法才是高效的学习方法呢? 作者认为有效的学习方法有一个共同的关键点,那就是“主动学习”。
顾名思义,就是一种积极地参与到学习之中的方法。不是一边听课一边做笔记的被动学习,而是主动使用大脑来学习。
主动的方式有2种,一是回顾,二是老师上课之前都喜欢说,“同学们,我们先来回顾一下上节课的内容。”在心理学领域,这个技巧称为“搜索练西”。大脑中的神经元会重新排列,在脑海中对自己的记忆进行检索,并调整到适合学习的状态。
二是重新组织语言:简单来说,就是用自己的语言来进行转述。这也是为什么说学不如教,教学相长的原因。
要想有好的结果,只掌握方法还不行,还需要你就多花时间准备,掌握学前7项技巧。限于篇幅,在此就不展开说了。
《高效学习》这本书中,作者还讲到了如何加强我们理解能力、学习动力、改变思维模式等的方法。
总之,只有告别无效的努力,才能成为学习高手,变成学霸。
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