日本巨浪下的小学生活

年度第二本纪实类文学作品与之前的《足利女童》相比，不同在于背景是自然灾害。但正是在自然灾害之后，我们能看到真正揭示日本社会表面的心碎故事。纪实类文学作品通常通过大量调查，将同一个事件内或与事件相关的人以一种内在一致性联系在一起，描绘出不同视角的群像画。不同的视角帮助读者还原鲜有影像记录的事件，并突出不同立场下的分歧。然而，纪实类文学的描写往往是压抑而冰冷的。本书提到了一个仅存的118秒的视频，观看后参考了其他地震影像，感受到现实的冲击，这种纪实性是能共感的。此外，本书的突出点还包括对超自然现象的描述以及长久的谎言和短期的团结。此类文学作品很少直接表达观点，但通过他人的话语，作者给出了自己的态度。法律也与本书有关，家长们通过诉讼来改变悲剧背后脆弱的制度，然而最终他们只能获得赔偿，而其他一切依旧如故。