《江芦的咏叹（赵丽宏专为年轻读者编选，为全书绘制插画，诠释阅读与写作对人生的意义。）》阅读与写作：江芦的咏叹

赵丽宏老师早期创作的《江芦的咏叹》，如今在网上搜索这首诗时，依然有不少人在朗读传颂。

赵丽宏不仅是一位诗人，还是散文家、童书作家。他出版的散文集近70部，而且他是作品入选教科书次数蕞多的当代作家之一，曾获评首届“全国中小学生蕞喜爱的当代作家”。

在今年7月底，赵丽宏老师带着新出炉的散文集《江芦的咏叹》与线下读者见面时，看到他带领孩子们朗诵书里的文字。那个场面，虽不能亲临现场，可依然隔着屏幕也为之动容。我想这是一种文化的传承，是一代名家对一代代读者的影响。

这本《江芦的咏叹》与我以前读到的散文集不同，它带有一种淡淡的诗意。充满诗意的文字总有一种意境美，令人沉浸其中，就像首篇作者对早春的桃花所描述的：

“早晨，有人轻敲我的窗户。”

可窗户面对着小河，并没有路，还有谁在敲窗呢

“抬头一看，是一枝桃花，风吹桃树，树枝晃动，碰到了我的窗户。

枝头的桃花含苞待放，露水在花蕾上闪动，早霞照在花枝上，一片玫瑰色的殷红……”

这是作者于上个世纪70年代在崇明岛插队落户时，住在一间茅屋里看到“花枝敲窗”，所写下的文字。即使身处逆境，他依然能捕捉到生活中的美好。

以前看芦苇，看到最多的是秋天的芦花，感受到的大多是荒凉与萧瑟。看完《会思想的芦苇》这篇后，芦苇于四季所呈现出来的生命状态在作者的笔下熠熠生辉。让我感受颇深的是芦苇那种繁衍生息的自由与坚韧。

“如果把芦苇比人，那人性中的忍耐与坚毅，恰恰如芦苇。”

一向比较严肃的母亲，看年幼的儿子成了书迷，一边告诫孩子：读书是一辈子的事情，切莫伤了眼睛。一边又常常借书或买书给他读。

在儿子成了一位作家后，母亲从末跟他谈论过文学，也不曾夸耀过他的成功。而他甚至也不知道母亲是否读过他的书。可就在一次偶然间，母亲说：“我读过你写的每一本书。”

并向他展示了自己藏在帘子后面暗道里的书橱。母亲说：“你看，你写的书，一本不少，全在这里。”

这是作者写母亲与他的书的故事，看到这篇时，我泪目了。这世上，母爱也能如此深沉、含蓄、低调。

这本散文集，虽是由赵丽宏老师专为年轻读者编选的，我个人更觉得老少皆宜。

年长的读者在书中可找到他们那一辈人艰难困苦的岁月痕迹。年轻的读者在作品中感受到如芦苇一样坚韧的精神及高远的文学意境。学生读者读到蕴含着诗意的文字，还能领略到我们汉字的魅力及提升文学素养。