理科思维读书法：阅读突破，思维飞跃！

我读书很慢，每回都是从头读到尾。推荐序、作者介绍以及其他内容都要看完。每回都一章章地读完，所以遇到不好读的书或被要求读的书总是非常痛苦。在参加儿童阅读推广志愿者培训时，我发现看工具书更是一种折磨。带领老师建议我从需要的章节开始阅读，但我总是担心会错过前面的情节。所以不断地翻前翻后，结果阅读变得更加困难和缓慢。直到今天看到这本《理科思维读书法》，才意识到我的阅读方式需要改进。这本书提供了一种超合理化循环的方法，使阅读效率最大化。我对这种高效的阅读方法一无所知。这对于像我这样只有碎片时间的带娃宝妈或者平时工作碎片时间很多的人来说非常适用。这本书的作者是犬塚壮志，由潇彧进行了翻译。该书由机械工业出版社出版。

我喜欢书，爱屯书，但看书的速度很慢。今天在看书的说明中才意识到自己走了很多弯路。我屯了一堆书，但没有读完，这给我造成了很大的压力。我原本认为从头到尾一字不落地阅读是唯一的方式。然而，作者指出：读书的目的是为了解决自身问题，而不是为了把一整本书读完。相比于完整阅读，如何将书中的内容付诸实践更为重要。学习使用理科思维读书法，可以在15分钟内合理地阅读一本书，通过超合理化循环模式的三个步骤来实践。

步骤1：准备（阅读）- 在书中寻找能够解决自身实际问题的材料（信息），然后设计实验方案。 步骤2：实验（实践）- 利用步骤1中搜集的材料（信息），执行实验，并尝试解决实际问题。 步骤3：评价（检验）- 对实践结果的成功与否进行检验。以人类为研究对象的实验结果通常会与预期不同。如果结果不尽如人意，就需要进行检验，并制定优化方案。

计算读书效率的公式为：读书效率（性价比）= 收到的效果 / 投入成本。

提高读书效果的三个关键要素：明确问题意识、设定最终希望达到的理想状态、充分利用从书中提取的信息。

当将以上信息内化为自己的一部分后，可以获得以下五大能力：发现问题的能力、抽象化的能力、提出假设的能力、制定行动计划的能力、重视评价的能力。

虽然刚刚开始尝试改变阅读习惯还不能一下子就成功，但我决定随身携带这本书，可以在需要时反复阅读重点内容，直到内化为自己的一部分。