数学的故事：历史与趣闻

还记得小时候学数数吗？其实每个人很早就开始接触了数学。越长大越觉得数学很奇妙，但你们又听说过多少数学发展过程中的故事呢？

偶然看到《数学的故事》这本书，对其中的内容产生了好奇。这本书是夏国祥老师编著。

为什么大多数国家都采用十进制计数法呢？古希腊哲学家亚里士多德认为绝大多数人生来就有十根手指。此时是否会想起曾经的自己利用手指脚趾学数学加减法的场景呢？

知道勾股定理是什么，但却不知道这定理是怎么产生的。该定理是毕达哥拉斯证明的，据说有一天他去参加聚会，在等饭的间隙对主人家的地砖产生了兴趣，就这样无意中证明了该定理。

学过平面三角形，但你知道球面三角形吗？“天文学之父”依巴谷利用球面三角学计算出月球与地球的距离，还编制了几个世纪的太阳、月球运动位置表，依据位置表推算日食和月食。同时他编制了850颗恒星的星表，发现恒星也是在移动的。

三次方程求解公式之争：该故事涉及三个人，起初是菲奥尔向数学家塔尔塔利亚发起挑战，塔尔塔利亚解出了菲奥尔提出的所有三次方程，但菲奥尔却不能解出数学家塔尔塔利亚提出的问题；另一个数学家卡尔达诺听闻此事，便向塔尔塔利亚询问求解方法并承诺保守秘密，塔尔塔利亚便将解答方法写成一首诗寄给卡尔达诺，但卡尔达诺却不守承诺将解答方式发表在自己出版的书中，塔尔塔利亚很不高兴，也很快写了一本书维护自己的解答方法；可最后经过一段时间的争论之后，由于卡尔达诺先把该方法公之于众，所以我们现在还是习惯地将三次方程求解公式称为卡尔达诺公式。是不是很同情塔尔塔利亚？

上述几个故事只是该书内容的冰山一角，这本书充满了很多有趣的人文故事，阅读之后让我们体会到前人的智慧，为他们的探索精神所折服，给予我们一种无形的力量。该书涉及到不同学科之间的联系，使我们对数学原理的理解大有裨益。

不论你是小朋友还是大朋友，这本书都很适合。而且可以隔一段时间重拾起来再读一遍，相信每次读完都会有新的发现、新的感悟。