积累:
对材料涉及信息的搜集归纳总结能力,以及公文材料写作目的,是为了写出让领导满意的几页纸,每页500字,讲话时长为分钟数*60*2秒,每秒2-3字的字数控制。在搜集过去使用过的稿件时,要注意篇幅,判断领导在不同文种下讲了多久。材料的目的是想要呈现的作用和效果,所以要多问多看,思考材料出生去了哪,产生了什么效果,以及材料的进步空间。在整理分类材料时,要考虑工作内容、对口单位以及材料文体。需要帮助时,可以寻找现有的文件进行参考,顺应别人的时间安排,请求对方将所掌握的信息做口头介绍,对任务有大体了解时请领导出面协调。注意语言表述的平衡和素材中内容的平衡。
文章高度:
体现领导工作水平的外力提现,取决于领导想要什么样的外部评价。要具备大局观、系统意识和整合各方资源安排解决具体问题的能力,还要具备归纳能力,抓住重点并合理层次。在语言表述方面,要简洁表达、详略得当,突出领导关注的重点,包括数据指标、举措方法、谋划思考和领导观点。在比较借鉴他人材料中时,要注意感知动向。
总结:
实战的基础是借鉴本单位过往的材料,了解领导口味、文章篇幅和演说时长。借鉴他人的现成材料是了解潮流风向的重点,需要多借鉴、多整合、多请教和多收集。
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