《博物学家》"Passionate Love: The Best Teacher for a 'Museologist'"

博物学家

9.2

[美]爱德华·威尔逊/2022/浙江教育出版社

儿童时你有没有曾经专心蹲在地上看蚂蚁搬家忙忙碌碌？你有没有追着蝴蝶和蜻蜓的飞舞欢快地奔跑？你有没有带着捕捞网兴致勃勃地去河边捉小鱼？假如没有人喊你回家或者不让你继续玩这些“无聊的东西”，也许你现在也可以成为一名《博物学家》！

今天摆在我面前的这本漫画版的《博物学家》取材于爱德华·威尔逊的自传。全书分为三部分：第一部分，亚拉巴马的黎明。第二部分，讲故事的人。第三部分，生物多样性与亲生命性。全书以风格简洁、生动有趣的漫画形式，寓教于乐地向我们呈现了威尔逊怀着对自然的热爱，广泛探索大自然的童年时光、游历世界求学与研究的青年时光，以及创立社会生物学等各个阶段的情景，直到成为被誉为“社会生物学之父”的一生。

当然坚持热爱并不是一件容易的事情！小时候他因为热爱钓鱼而受伤，损伤了视力，后来听力也大大受损。但是他心中的热爱没有因此受损，威尔逊继续坚持观察各种各样的蚂蚁，并且这一热爱持续了80年，延伸到他的一生，他始终对自然万物保持着热爱。

这热爱也引发了他对生物学之外的深深思考。最触动我的是这一段：“我们毕竟是一种生物物种，我们的历史并非始于1万年前的安纳托利亚和约旦的村庄。它跨越了人属存在的200万年，长久的历史，即生物学的历史造就了我们，这不亚于文化的力量。所以当我开始撰写《社会生物学.新的综合》的最后一章时，我觉得用一段煽情的语言是非常恰如其分的，现在让我们以博物学的自由精神来看待人类，就好像我们是来自另一个星球的动物学家，正在完成地球上社会性物种的目录编撰。从这个宏观的观点看，人文科学和社会科学缩小成为生物学的一个专门的分支。历史传记和小说是人类行为学的研究报告。而且人类学和社会学共同构成了单一灵长类物种的社会生物学。”

这让我想起前不久看到过，著名天体物理学家、科普作家尼尔·德格拉斯·泰森提出的一个认知世界的全新概念：宇宙视角。我想，泰森一定会是坚定不移支持威尔逊的科学家之一。也许，泰森的这个观点是受威尔逊启发也未可知！

本书虽然是漫画版，但是全书保留了威尔逊自传的精彩和科普趣味性，传达了威尔逊的思索和他成为“社会生物学之父”的研究路程和心路历程。也完全适合成人阅读和了解这位“达尔文之后最伟大的博物学家”。同时也解答了，为什么一位博物学家会两次获得新闻界最高荣誉：普利策奖。

爱因斯坦曾经说过:“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远地超过了责任感。”看完本书，每个人都会回想自己拥有的，或者已经失去的热爱。也告诉我们，为童年的自己，为现在的孩子们，保持他们对这个世界热爱，是多么重要。

博物学家

9.2

[美]爱德华·威尔逊/2022/浙江教育出版社