本书的主要研究对象是在英美以命题性知识为认识论主要研究对象的背景下,默会知识的合法性问题。书中明确规定了默会知识的定义及其意义。默会知识是指不能用语言充分表达,而可用行动来表达的知识命题。我们可以看出,格里门对默会知识的兴趣在于探究不能用语言表达的知识命题。相较于探究完全不可表达的东西,默会知识对英美认识论背景的冲击是柔和的,其合法性似乎是可以接受的。然而,这依旧是一个有争议的问题。
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