本书定义了大学里的两种实践模式:直觉依赖模式和目标掌控模式。直觉依赖者凭借自己原有的感觉进行选择,要努力然后想干什么。而目标掌控者是先想好干什么再努力。人们通过文化“工具箱”来进行活动。本书启发还是要增强社会性投入,加强与辅导员、老师的联系,拓展不同的人脉关系,以及积极探索大学给予的资源。对于个人来说,这是一项困难的任务,如何提升社交能力和变得有趣是长期的目标。
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