前几天听到一个笑话:一对父子去电影院看电影《长安三万里》。看完后,儿子吐槽父亲像文盲,那么好看的电影居然在电影院睡着了。没想到父亲一句话让儿子笑掉大牙,父亲说:“李白和杜甫隔了几百年。”看来这位父亲真在电影院睡着了。
不过,很多小孩三岁就背唐诗。读书时学唐诗,仅仅只是停留在诗词的字面意思。背诵、默写完全为了考试学诗。从小就知道李白、杜甫、王维等诗人。谈起他们的诗,耳熟能详的谁都能应和几首。谁比谁大还真没刻意关注过。对诗的理解更是囫囵吞枣,老师讲得多就了解得多一点。
读完《语文书里的大诗人》,回过头再理解《长安三万里》就容易得多。读诗其实是在读诗人的命运。诗人的命运其实是与诗联系在一起的。诗仙李白真像一个仙人。不知道他哪底是哪个地方的人,出生自带传奇色彩。人生的第二追求就是求仙问道,访山川名士,结交了很多道友。他人生的两大追求是受隐士赵蕤影响,还一追求是政治上的,一心想做鲁仲连那样的政治家。纯粹忧国忧民,不为做官,不为钱财。可是出生商家,地位低下,仕途坎坷。好不容易被玉真公主引荐,得到唐玄宗欣赏,却并不被重用。李白生性自由,不喜受束缚,后来离开皇宫重新求仙问道,开启人生第二追求。他的一生就在政治与问道两条赛道上切换,其间创作的每首诗都广为流传。
《语文书里的大诗人》这套适合小学生读的人物传记共分两辑。第一辑有三本,分别讲了李白、杜甫、王维三位诗人的生平事迹。第二辑三本,分别讲王昌龄、苏轼、白居易的人物故事。人物生平事迹脉胳清晰,哪首诗在什么情况下创作出来的,读完后一清二楚。
六位诗人是小学语文书中出现频率较高的诗人。最神奇的是这套人物传记读过一遍就记忆深刻。作者兰川有着丰富的教学经验,懂得小学生心理,故事精彩、有趣,不用担心语言枯燥孩子看不下去的问题。一套书看完古诗理解了,人物故事也都记住了,我认为不只是适合小学生看。若从积累人物素材方面来说,中学生也值得一看,没事时翻一翻就会有收获。书中配有插画,还可以扫码听音频,满足不同场合下的需求,实在是太方便了。
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