《叶圣陶的语文课》叶圣陶教你学语文：阅读写作世界

一段流年，一处风景，一泓秋水，一缕清风，一径花落，在语文的世界里都充满了色彩，或悲，或喜。

生活有多美，语文就有多美；自然有多美，语文就有多美；人间有多美，语文就有多美，步入语文的世界，就步入了一个唯美的世界，那里有“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”那里有动人的传说，有传奇的人生，亦有童话般的美梦。

叶圣陶先生曾说：“语是口头语言，文是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”所以说语文是说与写相结合起来，缺一不可。

而叶圣陶先生所编著的《叶圣陶语文课》这本书打破了常规介绍语文书的逻辑。从最根本的阅读出发，分为三部分解读语文如何学，如何说，如何学好语文。

阅读与指导

我们要明白阅读是一切语文学习的基础，更是为了今后写作做铺垫，阅读的质量影响了对书的理解乃至对作者想通过文章表达的思想感情的深入。叶老先生通过将阅读深入情况按等级和文章类型划分，进行讲解如何进行深入阅读。

比如在这本书里叶老有提到读一个好的作品，只读一遍未必能理解得透，要理解得透，必须多揣摩。

写作与指导

写作基于对生活的观察并高于物质生活的精神世界。写作的精髓是取自于内心并加以运用方法而成。而过度的运用方法，不尊重自己的本心，不诚实的表达自己内心的感受，只是勉强写出作品，并不能让人读后如沐春风。

比如在这本书里，叶老提到写作文字，因写作的材料与要写作的标准不同，就有体制的问题，而无论是写叙述，议论，抒情，都要从生活的本源中寻找材料加以润色。

文学鉴赏

了解了阅读，学会了写作，更要懂得鉴赏；鉴赏跟阅读不同，鉴赏-鉴别与欣赏，阅读只是个懂得鉴赏的人，他的文学造诣必定会高人一等。

在文中，叶老也提供了很多鉴赏的方法并用案例以说明。

《叶圣陶语文课》将整体语文学习的精髓讲解的通透，经过学习，我相信所有的读者都和我一样，对阅读的形式，写作的方法有更深入的了解，虽然我不是一位人民教师，不能把知识传递给学生们，但我希望用这种方式让读者们真正了解语文的意义。