《宇宙通识课 从爱因斯坦到霍金》宇宙浪漫：通识课见证爱因斯坦与霍金

在《淮南子》中曾提到：“上下四方曰宇，古往今来曰宙”。宇宙这一概念包含了时间、空间以及其中存在的物质。

《宇宙通识课：从爱因斯坦到霍金》是一本科普性质的书籍，关于宇宙的知识进行了介绍。作者从物理学的起源开始，讲述了最前沿的物理研究，对天体物理学的发展进行了整理。从绝对空间、绝对时间到相对空间、相对时间，人类对时空的认知不断变化。对于我们生活在宇宙中的人来说，了解宇宙的起源和时空的运转等宇宙通识非常重要。很荣幸，我们遇到了这本书，帮助我们认知宇宙，认识自己。

首先，当你打开这本书，阅读几页后，你会惊奇地发现，这本书不仅仅是一本“物理科普书”，更像是一本科学家们的传记。在讲解物理学知识的同时，我们仿佛和科学家们一起成长、一起研究，经历了一番“人生旅程”。我们发现，爱因斯坦小时候开始说话的很晚，到两三岁才会说一些简单的话。而后，他经历了“中学被退学”、“毕业找不到工作”、“当了老师学生不爱听他的课”等困境。这些都是我们不为所知的，我们一直关注的是爱因斯坦那些所谓“天才”的成就，却不知道背后有着他的努力和困苦。同样的，居里夫人（玛丽·居里）在还是玛丽的时候，面临失学开始打工自己赚学费，在巴黎上学期间，她生活贫困，甚至用凳子压在被子上抵御寒冷，坚强的意志力驱使她对知识进行探索。我们所关注的是她但背后也有她的心酸和磨砺。

爱因斯坦、牛顿、居里夫人、霍金……从爱因斯坦到霍金，我们看到了每一位科学家成长历程中坚持钻研的韧劲，无论多少人反对，他们依然保持着科学的批判和质疑精神；我们还看到他们成长历程中永不放弃的精神，无论环境多么恶劣，他们依然保持着对生活的热爱和追求。翻开此书，看到他们的故事，他们从此不再是历史中的一页，而是展现出一个个鲜活的面孔陪伴我们成长。

其次，读完这本书之后，你会惊叹，这真的不是一本“物理科普书籍”，更像是一本历史书。赵峥老师从物理学的角度出发，叙述了当时的历史背景和文化特征。

例如，在讲述“物理”这一概念时，作者涉及了《大学》中的“格物致知”以及儒家思想；在讲述“相对性原理”时，作者引用了我国古代的相应说法，如《尚书纬·考灵曜》中说：“地恒动而人不知，譬如闭舟而行，不觉舟之运也。”而此时，《襄邑道中》中的一句诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”则描述了云和人的相对关系。同时，在介绍《襄邑道中》作者的个人经历时，作者还科普了一下古代的官职制度。整本书中，作者通过将世界史和中国史串联起来，按照物理史的时间线，带领我们窥探中国和世界的发展和变化。

最后，读完这本书后，你会被作者的魅力所折服，这本书在作者的笔下，仿佛也成为了一本诗集。

诗有一种韵律感，而这本书保留了作者在网络平台课程上的原汁原味。作者的语言生动风趣、通俗易懂，极富亲和力。这本书非常适合对物理学感兴趣的中学生和对科学感兴趣的大众。

而且，诗具有画面感。作者给重要的知识和问题起了很有意境的名字，如“物理学天空飘着哪两朵乌云”、“哦，仙女，吻我一下吧！”、“教授，你算错了！”看到这些标题，人就会心生好奇，想要跟随作者一同去探索其中的奥秘。

诗还具有浪漫的灵魂。这本书原本是赵峥老师为大学生开设的一门课程，而在开课的第一节课中，作者谈起了这门课的初衷。他希望学生们能跟随科学家一起探索问题的过程，了解物理研究过程，逐渐培养起创新和思考的能力。他还希望学生们能够随着物理学的发展，看到时代的风貌，感知个体和宇宙之间的关系，体会宇宙的美，感悟超越时空的大爱。