《好好学习 : 小学生自主学习力提升第一课》学前必修：培养小学生学习能力

我们总是口口声声说要好好学习，但究竟如何学习，怎样才能记住知识点，上课时如何保持集中注意力，学习本身也需要一份说明书。

这本书的副标题是“小学生自主学习理提升”，我觉得不准确。里面提到的各种学习方法，不正是大学生、考研生常说的“番茄工作法”、“阅读三段式提问法”、“S.MART学习目标法”、“艾宾浩斯遗忘曲线”之类的吗？

回想起小时候，每当涉及学习相关的事情，我就感到烦躁。这种缺乏内在驱动力的态度一直延续至今。大约两年前，我时刻准备着开始学习那套《你好法语》，准备得十分齐全，但到目前为止，我还没有翻开第一页。

我曾经设定目标，但一旦达到奖励，下一轮的坚持也变得很困难。我们还是应该从内在找到动力，从克服困难、掌握知识、逐步成长中获得自信和快乐。从不得不学转变为有机会学习！

在学习过程中，我们应该给自己一些积极的暗示，在日常生活中积累胜任感，这就是所谓的“胜利者效应”。越是困难的目标，越难以成功，因此我们要学会将自己的大目标分解为一系列容易完成的小目标，只需坚持就能实现。

三个主要维度，二十九个学习策略，能够让每个学习者更聪明地学习，并且这是一项能终身受益的伟大技能！