热映的国产科幻电影《流浪地球2》中,人类为了生存,计划花费2500年的时间,历经100代人的接力,让地球带着人类前往半人马座阿尔法星避难。这还是在行星发动机将地球加速到光速的千分之五的情况下。刘慈欣是怎么想到“地球发动机”这个东西的呢?
刘慈欣认为在未来,如果人类想在太阳系外的恒星间航行,就需要很长的时间。这就需要在飞船上建立和地球一样的生态循环系统,让生命在系统中生生不息。而这样的飞船可能是巨大的,继而联想到地球本身就很像一艘这样的飞船。我们都是这艘飞船上的乘客。唯一不同的是,地球上没有发动机,只能在太阳的引力下环绕运行。如果给地球装上一个发动机,那它就可以在太阳系外航行,这就是“地球发动机”设想的来源。
这是《〈流浪地球〉的数理化》中刘慈欣和小朋友的互动问答之一,恰好也解答了我的疑惑。《〈流浪地球〉的数理化》从《流浪地球》小说原著故事出发,深入浅出地用实用科学辨证原著中的“地球流浪”设定。从原著中挖掘涉及到的天文物理学等知识点,紧密贴合现今综合理学的主题。涵盖了初中、高中的数学、物理、化学、生物等综合理科知识。
比如前面提到的生态系统,什么是生态系统?生态系统多大才够大呢?既然是“系统”,那就至少应该包含两个或者两个以上的要素,如果只有一个,一定不是系统。生态系统里面都有什么呢?和其他系统不一样的是,生态系统首先必须要有生物。此外,还要包括生物所处的环境。自然界一定的空间内,生物和其周围的环境构成了一个整体,这个整体就是生态系统。生物需要从周围的环境中汲取物质和能量来维持自身的生存。在这个过程中,它们会把吸收的能量转化为其他物质或能量重新释放到环境中去,死后的躯体也会回归到环境中,进入下一个循环。生物与环境互相影响,彼此交联,物质和能量在其中循环流动起来,构成了一个除外部能量输入以外,其它完全可以自给自足的生态系统。
作者郑文静是资深科幻迷、高级工程师,也是中国科普作家协会会员。她执笔的《〈流浪地球〉的数理化》是原著小说、电影和初高中数理化知识的三重结合,集故事性、趣味性、科学性于一体。小说故事一定是比枯燥的数理化学科吸引人的。从科幻小说入手,引导孩子了解数理化学科知识,迎合了青少年的兴趣喜好。让他们不讨厌甚至爱上数理化学科。从书中找到自己的乐趣,获得知识和阅读的双重愉悦。
相关推荐
© 2023-2025 百科书库. All Rights Reserved.
发表评价