《《流浪地球》的数理化》一书是根据刘慈欣老师的《流浪地球》为青少年进行科普,书中包含刘慈欣和小朋友的有趣互动回答。如果你曾看过这本书或者电影,可能会有很多内心的疑问需要解答,那么可以来这里寻找答案。
这本书分为三个篇章,分别讲述了刹车时代、逃逸时代和流浪时代。通过摘录原文,帮助读者回忆《流浪地球》的内容,并通过作者的提问引导我们重新思考地球和太阳之间的关系,为地球流浪计划提出建议。
除了有文字外,这本书还配有有趣的插图,给人带来恢宏的视觉体验。银河系如此之大,坐在其中驾驶飞船会不会超级刺激呢!这本书埋下了探索宇宙的梦想,也许有一天它会实现。每一个篇章的结束都有一个选择题,“做一做”,帮助读者启动思维。即使回答错误也没关系,下面会有详细的解释,帮助你理清思路。
我们每天都能看到太阳,但你们认为太阳是什么样子的呢?观察太阳的形态会发现它比我们想象中要大得多,但在整个宇宙中它又显得很渺小。对于在刹车时代出生的孩子们来说,太阳是令人恐惧的,他们从未见过太阳,按照他们所知这个天体会毁灭地球,他们必须逃离。科学家们不断探索太阳,了解它的年龄,甚至开始制造太阳。这其中理论和实践都非常复杂,让我们一同面对挑战。
地球的自转导致白天和黑夜的交替,而公转则造成四季的更迭。小说中逃离地球的人们经历了比过去更为明显的四季变化。从科学角度来看,离太阳的距离并不是导致四季变化的主要原因,而是温度决定了四季。你有没有和我一样的感受,夏天的温度越来越高,经常达到40度以上,真想一直待在空调房里。那么为什么地球会变热呢?这本书探讨了地球变暖与二氧化碳排放量的关系。控制二氧化碳排放量有助于减缓地球的温室效应,缓解全球变暖的问题。近年来全球气温升高导致南北极冰川融化,霍金曾预言如果不控制温室气体的排放,海洋将会蒸发,这对生物生命而言至关重要,否则生存将变得困难。
《流浪地球》中充分体现了数理化知识,使枯燥的公式变得有趣。希望能激发读者对科学的兴趣,也有可能下一个科学家就是你。
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