《了不起的学习者》终身学习者：公式成就自我的奇迹！

庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”学习似乎是一件令人绝望的事，因为学到的越多，就越发现自己的有限和无知，越发谦卑，越不会觉得自己了不起。但学习又几乎是本能，在人生的最初几年，大多数人习得了语言、行走、笑和爱这些最基本却最重要的事。从这个意义上来说，生而为人，本身就是了不起的奇迹。

但在实际生活中，随着年龄的增长，工作和生活变得越来越忙碌，处理的事情也越来越复杂，每个人的学习能力就不像人生的前几年那样顺利。在多维复杂的世界里，我们都希望能找到一个完美的学习方法。今天要分享的这本书给出了完美的答案。

书名：《了不起的学习者》 作者：沈文婷 出版：中国科学技术出版社

沈文婷的《了不起的学习者》用一个公式展开，把所有知识网络其中，这个公式是：了不起的学习者=动力x学习力x品牌力 动力=驱动力+目标+坚毅力 学习力=认知力+决策力+行动力+加速器 个人品牌路线：人品->能力->作品->圈子

这个抽象的公式还可以继续展开，直到可以拆分成可以量化的具体事项。这本书的核心就是围绕着拆解的公式，一步一步理清成为一个了不起的学习者需要具备的素质和能力。

比如上面的“能力“可以拆分成：关键能力=杠杆力+写作力+跨界力，写作力=一流信息+卡片笔记库+组合结构，就这样所有抽象概念都拆分成可以实践落地的可操作单元。掌握了这棵知识能力树，就是一个名副其实的学习者了。

在内容上，她融合了很多思考、学习、行动的知识和方法，总结出了自己的套路。比如她提出了15511方法，即1个关键词、阅读5本书、请教5个人、发现1处空白领域、创造1个故事，来判断是否学到了一个知识点。

再比如在学习新知识的时候利用7Q法则： Q1:我想学什么 Q2:我真的需要掌握这项技能吗 Q3:这项技能的重点模块是什么 Q4:有哪些因素会干扰我的学习 Q5:怎样让自己更快进步 Q6:为什么会有这些步骤 Q7:阶段总结--我可以做哪些调整

类似的分析和学习方法，充满了“了不起的学习者”这棵树的每个分支。作者总结出来的3大板块，31个认知升级点，57个行动公式，相信作为终身学习者的你一定会喜欢。