中华文明有着五千年的历史,艺术亦源远流长。从岩画、彩陶画到画像石,继而发展到绢画、帛画,以及人物画、山水画、花鸟画等等。不同的历史时期和王朝更迭,艺术作品的表达也有所不同。这些作品记录了当时的生产生活和社会百态。山水花鸟等画作仿佛在诉说着活生生的历史,而亭台楼阁则悄然传递成败兴衰的信息。苏升乾老师时隔九年再次登上百家讲坛。他的《画说中国故事》这本书选取了10幅千古名画,通过文字和图像讲述了这些作品背后的中国历史和创作故事。只需读完整本书,就能学到许多知识。《洛神赋图》是东晋时期顾恺之绘制的作品。顾恺之深深被曹植动人的一首《洛神赋》所打动,创作了这幅画。然而,流传已久的“洛神原型为甄妃”的说法多半是虚构的。《步辇图》则是唐代阎立本绘制的作品。我们在观看这幅画时是否曾经提出过这样的疑问:如此壮硕的唐太宗,坐在由六位苗条女子架起的步辇上,还不得掉下来?苏老师解答了这个疑问:为了突出古代帝王的形象,画作中他们必须显得巨大和尊崇,实际上他们的个头往往要小得多。《十八学士图》是南宋时期刘松年绘制的作品。为什么有些画作上注明某某“作”,而有些则是某某“款”呢?那是因为在北宋以前,画作上一般不署名作者。南宋之后,才开始留下作者姓名。不过,有些画作虽然署名,但我们对其年代和风格等仍然存在疑问,这时我们就称其为“款”。苏老师在解读画作的同时,还教授了许多绘画知识,如中外名画作品的文化差异,以及中国工笔画中所寓含的古人智慧等。我们在欣赏画作的同时,也能学到绘画知识,丰富历史知识,可谓一举三得。中国的绘画作品承载了沉重的历史,体现了中国人的浪漫情怀。深入了解古代名画,强化我们的文化自信和爱国情感,显得尤为重要。
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