阅读的四个层次:
1. 基础阅读(elementary reading):在小学阶段不再是文盲,具备功能性的读写能力。例如,能够读懂图片说明,填写表格。
2. 检视阅读(inspectional reading):
a) 浏览/预读:通过阅读书名、序言、目录和索引等,快速了解篇章的内容。
b) 粗浅阅读:从头到尾阅读完毕,无需停下来理解不懂的部分。
3. 分析阅读(analytical reading)
4. 主题阅读(syntopical reading)
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