国学之宝典：十三堂史记通识课

《史记》是我国文学巨匠鲁迅予以高度评价的作品，称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这句评价说明了《史记》在史学界的独特地位，以及其文字的简洁和优美。

近期我读了《十三堂史记通识课》，这本书由史学大家张大可教授所著。作者认为对于《史记》的评价还应该加上：“国学之根柢，资治之宝典”这八个字。以大树的主根来形容《史记》在中华文化中的重要地位。

然而，对于大多数人来说，《史记》并不容易读。能够开始读这本书就需要相当的勇气，能够读完的更是寥寥可数。

《史记》以记叙人物的活动为主线，按时间顺序讲述历史事件，反映社会的方方面面。而人物的活动也反映了几千年来人性的不变。

如果说《史记》只是一本治国之书，那就有些表面了。对于普通人来说，《史记》更像是一本人伦道德教科书。

我们都知道，《史记》的本纪、世家、列传中主要是人传，描述了各种人物和事件，并融入了作者的情感。《项羽本纪》讲述了一个英雄兴亡的故事，《高祖本纪》记述了一个底层人步步登上巅峰的经历，《李将军列传》叙述了一个怀才不遇的将军的故事。

在《十三堂史记通识课》中，张大可教授将《史记》的各个篇目重新编排，将秦皇汉武放在一起，用来讲述司马迁笔下的雄主；将张良和陈平放在一起，用来讲述司马迁笔下的谋略人物；将赵氏孤儿、勾践放在一起，用来讲述司马迁笔下报仇雪恨的故事。此外，张教授还将司马迁描写的女性人物单独整合成一章，让我们看到了《史记》中进步的女性观。

还有一章《货殖列传》专门讲述了经济学方面的重要作用。在那个“轻商”的年代，《史记》中立传了三十个商人，虽然有些违背常规，但也反映了司马迁的智慧。

《十三堂史记通识课》一书中，张教授引用、浓缩、重排了《史记》中的人物故事，生动展现了《史记》的精髓。阅读这本书之后，我受益匪浅。