为什么十三堂史记通识课认为必读史记

司马迁的《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，但编著《史记》不仅是司马迁一个人的使命，还是司马谈、司马迁父子两代人的心血。在司马谈之时，司马家族已传承一千年的史官世家，司马谈为述史一生心无旁骛，仿效孔子著《尚书》。在他过世前，共创作了三十七篇，五体兼备。司马迁接手剪裁熔铸，由于《史记》只能有一个作者，故以司马迁名义完成。

张大可，中国《史记》研究会会长，将《史记》看做是国学的根基有以下缘由：首先，它是一部文史名著，以人物为纲、以时间为线，详尽描绘历史事件；其次，它融史学、文学、哲学于一体。

为什么要读《史记》？张大可认为，它形象地反映封建社会的等级秩序，有系统的史学理论，对当时的社会生活描述的详尽，语言通俗易懂；而其中的人物历史，则形象经典。《史记》记载的是变革时期的历史，如古语所言，“读史明智，鉴往知来，前事不忘，后事之师。”这就是《史记》最主要的作用。

司马迁笔下的故事，带有强烈的感情色彩。他对崇高人格进行赞美，对卑鄙腐朽的小人深恶痛绝，至今读之依然感同身受。司马迁用故事形式示范了怎样的帝王是好帝王，怎样的臣子是贤良，强调“水能载舟，亦能覆舟”，要顺应民心。

《史记》的散文很优美，里面包含了当代汉语中各种复杂句式，唐宋八大家掀起的古文运动，以司马迁和相如为旗帜，将《史记》文章指出《水浒传》的写作方法都是师从《史记》。至今，《史记》对于中国传统小说、人物塑造方式都有深远的影响。

《十三堂史记通识课》详细讲解了《史记》的学术性内容，让人仿佛翻阅老师的课堂笔记。张大可为读者介绍了关于《史记》的各种知识，令人受益匪浅。