《当我决定成为一个大人》决定成大人：走过青春期的困惑

青春期不仅仅是生理会发生较大变化，心理和思想上也会有较多差异。总会有很多迷茫：成为人意味着什么？我该如何成为今天这样的样貌？我应该进入怎样的未来？如果这些问题得不到好的解答，人并不会因为年龄的增长、身体摆脱青春期后就能同时摆脱迷茫。

这本于2023年最新出版的书告诉我们：成长不只是时间的积累，更是一种内发的决定！如何拨开迷雾，帮助孩子们走出青春期迷茫？本书将为孩子提供答案。

生物人、理性人、情感人、社会人、未来人、哲理人，这六种“人”是什么，有什么区别？单纯地讲解难免生涩难懂。这本书以特别的方式创作，由丹麦大学心理学教授斯文徳·布林克曼创作，用介于虚构与非虚构之间的结构化解了非虚构作品灌输式的喋喋不休，同时也弥补了虚构文学在谈论人生、人性时过于悬浮的问题。

特别的阅读方式：

1.单纯阅读文中的黑色字体部分。跟随着17岁的青少年安德烈开启一场独特的独自环欧洲火车之旅。青春期迷茫没有放过这个丹麦少年，他敏感而又忧郁，身边没有好朋友，与周围的环境格格不入，与家人沟通不畅。在这个进入成年世界的门口，他很幸运有一个懂心理学的万能奶奶，但因身患绝症而只能与他通过视频电话等远程遥控。他解开了成长迷茫迷雾了吗？在环游欧洲的过程中，我们可以了解欧洲历史和文化，随着安德烈的所见所闻，我们借助黑色字体部分，如影随形。

2.单纯阅读文中的绿色字体部分。很特别的方式，奶奶给了安德烈一部未出版的名为《何以为人》的文稿，以为万能奶奶的精心安排，文稿中的文字内容于安德烈的环游旅行密切联系，呼应成趣，相互应证。影响人性的因素有哪些方法呢？本书通过借由绿色部分的文稿，在教会我们用六个视角去观看和解读“人”。比如安德烈在法国参观拉斯科洞穴时会回忆达尔文演化论，而手中的书稿提及的是达尔文如痴如醉研究蚯蚓而得出“人类有一些像蚯蚓”的结论。

3.按书籍顺序一页页地读。人生就像一艘扬帆起航的轮船，驶出了码头就只能在海上经历风雨。随着海浪起起伏伏，那么该怎么才能更好地“成就美好人生”？这本书则通过这样故事与哲学、心理相结合的方式，让我们与较多的阅读兴趣去感受和观察，带入安德烈这个角色，一起阅读与思考，找到各种问题的答案，找到人生的锚点。

以旅途为线，游与学相结合，这堂“在路上”的西方思想、文化艺术史课堂极具吸引力。《当我决定成为一个大人》很值得推荐。