“终身成长”思维模式的培养

《培养终身终身成长的思维模式》是我在樊登读书栏目反复听的一本书。每听一遍，自己就对解读中的某个细节点有新的感受。同样，每次感到困惑的时候，也会反复翻出本书的音频再听又听。

本月，终于完成了本书的阅读；总的来说，听书和看书，感受上差别哈还是很大。

读完最后一章，回头再看引言的部分，作者真真正正做到了引言中承诺到的事情：我会告诉大家如何将我们所讲的内容应用到生活中去。具体为：如何把成长性思维应用到我们的身份中（领导、企业、父母、教师），关系中（亲密关系、家庭关系、同学关系）。

其实，整本书只讲述了一个概念：成长性思维VS固定式思维。成长性思维认为一切都是发展着的：智力是可以培养的，性格是可以发展的，领导能力是可以培养的。哪怕这些能力暂时不好，但是刻意练习&培养，会让这些能力有所改善；但是，固定式思维模式者认为，人的能力是一成不变的。一个人要么很聪明，要么不聪明。而其中的聪明、不聪明，是天生的。

对应地，在面对挫折时，成长型思维模式者认为：失落，接近失败的脆弱，之后起死回生，最终取得胜利，是他们要走的路；而固定型思维模式者认为：人们就会无法专注，失去水准，因为这可能又是一次丢脸的机会；在他们看来，失败永远是失败；

对于如何培养成长型思维，提倡的是表扬努力，而不是智力；对于亲密关系，提倡的是互相帮助解决问题，或者学习更多技能。对于领导者，提倡相信人的潜能和发展潜力；对于企业来说，最重视的是学习能力和坚持不懈的精神，而不是崇尚“天才文化”。