《第二大脑：脑机协作如何改变个人发展和家族传承》"脑机协作：改变个人发展与家族传承"

使用更有效的记录方式，为文字创作带来了奇迹。这个话题已经不再新鲜。

卢曼教授，来自一个普通家庭，是酿酒师的儿子。他使用了“卡片盒”式的创新记录方法，仅用不到一年的时间，就跨足了博士论文和定职论文。他从普通公务员逆袭成为大学教授，并在30年时间里共计应用超过90000张卡片所创作的58本著作和上百篇论文，成就了一生。

卢曼教授的卡片笔记受到了人们的关注。人们惊奇地发现，纳博科夫、钱锺书等著名学者和作家，也都有类似的记录习惯。但这些记录方式受限于科技发展，对于现在普及网络的大众来说，可以应用底层逻辑，升级记录方法，提高获取和应用知识的效率。

在《第二大脑：脑机协作如何改变个人发展和家族传承》中，涂子沛提出了利用人工智能管理信息和知识的“第二大脑”理念。在这个互联网时代，我们可以更高效地使用信息，更富创造力地应用知识。这个理念可以促进个人成长和家族传承。

涂子沛是我国的大数据先锋思想家和科技作家。他著有《大数据》《数据之巅》《数文明》《数商》等作品。在《第二大脑》中，他详细介绍了如何建设第二大脑，并从数据遗产的角度展开了对未来的展望。

大咖们使用记录信息的底层逻辑，主要有两个特点：一方面，他们不会直接摘录他人原文，而是进行改造和思考，让记录更具思考性；另一方面，他们通过标签对信息进行有效分类，建立双链和网状结构，有效促进创新。

如果我们以大咖记录信息的底层逻辑，加上互联网技术的加持，就能形成“第二大脑”，互联网加持下的标签，不仅只能分类，还能进行聚类，为我们提供更多的创新与思考。

另外，《第二大脑》中提出了最为耳目一新的观点：第二大脑不仅能帮助个人更快地成长，还能改变家族传承和人类的知识传承。记录了一个人独特思想的第二大脑，可以成为一个人的知识和精神财富，如果能被子孙和后代继承，将成为一种“数据遗产”，给后代们带来没有限制的收益。如果将一些打造福人民的杰出大人物的第二脑对公众开放，所产生的价值无法估量。

在《第二大脑》的后记中，涂子沛提出希望第二大脑能早日走进我国中小学生的课堂，让学生从10岁开始建设自己的第二大脑，并通过脑机协作技术，在人工智能全面兴起的今天，让第二大脑成为全体国人的时代优势！