阅读这本书时,我感觉就像是有一位教授在带我详细分析每个教育实验和案例。他把我以为已经懂得的知识再一遍又一遍地讲解、解构,让我不断反思和纠正错误的认知。有时我会突然想起我在大学时期的恩师,感到十分怀念。获得学位并不代表学习终止,我们应该以“深度”终身学习为目标。然而,这本书内容丰富,领域广泛。如果要进行第二遍细读,可能需要以“月”为单位才能充分体会到作者的用心。
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