从翦商开始,这本书对春秋历史进行了脉络梳理。根据历史的进展,分别大致介绍了齐、晋、楚、吴等的崛起过程,并没有太多历史细节的刻画。一些细节在《贵族列传》里有,可以结合着看,可惜《贵族列传》没有按时间顺序。冬熊老师的文史通识课里也有更多对某个历史事件的深入分析。
写作手法方面,有一小部分用了小说笔法,引人会心一笑,但比《贵族列传》的小说笔法要庄重。剩下的部分虽然是根据史实严谨写就,但文笔通俗流畅又偏文雅,加上春秋史本就故事迭出、有吸引力,所以能像小说一样吸引人不断看下去。我就是两周之内攻完的,看得这个叫手不释卷、酣畅淋漓!本来我这些年越来越不能沉下心读书了,读完一本书都得强逼着自己,但这本书的阅读过程是享受。另外,上过冬熊老师的文史通识课可能也是一个因素——读熟悉的东西自然就流畅些。读完这本书,上了那些课,我连去博物馆看青铜器都津津有味,看到甲骨文还努力辨别一下,这些都是冬熊老师带来的呀!
书里还讲到了炼铁技术和地转偏向力等等,这就是学理工科的老师的好处。
看完之后让我脑袋清清爽爽的点有: 1.为什么西周会选择封建分封制。 2.为什么自春秋起逐渐“礼崩乐坏”。 3.“克段于鄢”的郑伯真的是个心机boy吗是因为他本人道德水平低下才对亲弟弟赶尽杀绝吗。 4.一鼓作气,再而衰,三而竭是聪明的制胜法宝吗。 5.晋国最后被“三家分晋”,种子竟在“曲沃代翼”时就被埋下了。 6.被“假途灭虢”的虞国国君真的贪财糊涂吗他有“拒绝晋国借道”这一选项吗。 7.吴国真的是太伯虞仲建立的吗。 8.为什么到了春秋晚期,列国纷纷颁布成文法,难道贵族们不希望永远“刑不可知,威不可测”吗。
楚、吴、越历史因为课里讲得少,所以看书时也更吃力,印象也不深。
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