鲁迅评价司马迁的《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”,足见《史记》在文史上的地位之高,但读《史记》原文,大多数人读不懂晦涩的文言文,更别说理解文字背后的深意,自然无法知晓书中庞大的历史跨度,复杂的背景事件和特定环境中的人文故事,也就对它望而却步。但《史记》研究会会长张大可编写的这本《13堂史记通识课》,以通俗易懂的语言深入浅出地梳理《史记》的框架结构,厘清历史脉络,浓缩三千年中国历史的人际关系和人生百态,帮助我们更好地领略这本史学著作的内容和历史地位,让读史不再是一件烧脑的事情。本书共分十三讲,包括《史记》是怎样写成的,雄主和谋略人物,雪耻故事和冤案等,本书特点是:一、主题鲜明,脉络清晰每一章节侧重讲述一个主题,比如:雄主这章,讲了秦皇汉武的出生,称帝过程,历史贡献和后人评价。谋士这章,讲述了张良和陈平的计谋和策略,以及他们个人的性格特征,心理变化。二、内容宏大,重点突出《史记》记载了三千年的历史,包括天文地理、帝王百姓,在浩如烟海的事件中如何取舍,本书梳理了《史记》处理古今关系的原则,那就是见盛观衰,祥变略渐。三、文字精炼,通俗易懂作为一本通识书,介绍了《史记》通过两对照,互见法的表达方式,比如,在列传中,对苏秦,张仪的对照。用精练的语言把复杂的事件和人物娓娓道来,即使是历史小白,理解起来也不费力。通过阅读,我对一些历史事件有了清晰的认识,对以前在影视剧或者其他书上得知的事件有了全面的了解。就像我在答学习强国上的历史题时,对治水人物中是否有“西门豹”这个人物并不是很清楚,还以为影视作品中虚构出来的。而看了这本书,我才知道自己的理解完全是错误的。西门豹治水的功绩不亚于大禹,相信再遇到这个题目时,我就不会出错了。这本书对学生加深对历史知识的背诵和历史爱好者深度了解《史记》,都不失为一本案头书。《史记》不仅是“史家之绝唱,无韵之离骚”,在作者看来,也是“国学之根柢,资治之宝典”。
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