七年级第三四首古诗的作者(七年级古诗作者揭秘)?

1、曹操《观沧海》

曹操的《观沧海》生动而准确地描绘了海洋的形象，不仅展示了其广阔和波涛汹涌的气势，还刻画出了其内涵和性格，在诗人笔下具有了生命。通过这样的写作手法，表达了诗人广博的胸襟和追求深度的诗歌思考，强调要自觉地以开放的心态去面对自然和世界。

2、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首表达同情和慰藉的诗歌，通过描写春去秋来的气息和远行行者的心情来表达对朋友王昌龄被贬官的忧伤和惋惜。诗歌以杨花、子规、明月和风等意象展现出一个梦幻的场景，并在此基础上表达出诗人对友情的真挚感情和共鸣。

3、王湾《次北固山下》

王湾的《次北固山下》生动地描绘了冬末春初北固山下的景象，表达了他对家乡和祖国的热爱和思念。诗歌以对偶句与对仗句相结合，展现出丰富的情感和令人感动的艺术魅力。诗人在此表达了深深的思乡之情，并以朦胧的方式将家乡和祖国的景观与生活融为一体，展示出对故乡的深情和对未来的向往。

4、马致远《天净沙。秋思》

马致远的《天净沙·秋思》以诗情画境的手法勾勒出一幅凄美的秋景，在表现沦落他乡、漂泊游子的内心世界时极为贴切而生动。诗歌以枯藤、老树、乌鸦、小桥、流水等形象勾勒出寂寥凄凉的氛围，交织成一幅悲怆的画卷，表达了远离家乡，漂泊在外的游子心灵的悲苦和相思之情，令人感同身受。