为什么很多人教不了古典吉他(教古典吉他很难)?

古典吉他和民谣吉他是两种不同的乐器类型，虽然都叫“吉他”。它们的姿势、动作、和弦技术都有所不同，因此民谣弹奏和指弹技术并不适用于古典吉他，反之亦然。同时，很多弹民谣或指弹的人，并不具备教授古典吉他的资质。他们虽然能演奏一些古典吉他曲目，但并未使用古典吉他的技术，因此很难算作真正的古典吉他演奏。这就好比用琵琶弹奏《爱的罗曼史》，也不能算作琵琶演奏一样。古典吉他的学习是一个系统的过程，需要在每个学习阶段学习一整套体系，重点解决若干技术问题。至于教学方面，则需要根据学生情况设计学习计划，同时动态解决学习过程中可能出现的问题。因为每个学生的个性差异很大，出现的问题也不尽相同，动态引导和规划是非常关键的。教程是静态的，是指南性的，而人是动态的，具有个性差异。因此，简单将卡尔卡西等教程照本宣科，强迫学生从头到尾练习，这种学习方法并不是最好的选择。没有明确的学习目标和计划的练习，往往是没有效果的。即使练习了50首渐进和25首练习曲，也可能遇到瓶颈，既难以进步，又不够古典。有些人可能会按照考级目录来教学，但这种做法是最容易走偏的。正如前面所说，古典吉他是有机的学习体系，需要科学排布学习进阶的内容和步骤。而按考级题目练习，只是一种“快餐式”的学习方法。在这种方法下，很多技术无法有针对性地全面学习，并且学习的重点也会偏移。在学习过程中，特别是基础进阶过程中，曲目的选择应该是为了解决学习体系的问题。以考级曲目为体系，没有明确的目标和计划，只碰到什么学什么的学习方法，往往会导致短期内级别提高，但水平并未得到实质提高，甚至无法达到相应的学习水平。因此，需要倒退重学，积极寻找正确的学习方法和体系，才能真正掌握古典吉他的演奏技巧。