某兴趣小组在学习完宋元文化后，对本节内容进行探究性整理，请一起参与完成。步骤一　文化典籍（1）仔细阅读下列图片，写出相应文化典籍的名称。名称：图一：___　图二：___　图三：___步骤二　作品欣赏材料一　全书网罗“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。材料二“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”材料三　元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座

（1）根据图片可知：图一是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，图二是司马光编纂的《资治通鉴》，图三是关汉卿的《窦娥冤》。这三个作品代表了中国文化史上不同领域的经典之作。

（2）《资治通鉴》是一部编年体通史，涵盖了从战国到五代的历史，为统治者们提供了重要的历史经验与教训。该书作者司马光广泛运用史料，考证严谨，叙事明晰，文笔生动，是中国古代史书的典范之一。

（3）李清照和辛弃疾是两位著名的宋词人。李清照的词风格委婉、真挚，善于运用口语，富有清新自然的感受；而辛弃疾则风格豪放，语言生动，笔力雄健。

（4）中国文学史上，唐诗、宋词、元曲、明清小说被称为“文化链”，概括出了中国文化所贡献的精神财富。元曲由杂剧和散曲组成，杂剧熔音乐、歌舞、动作、念白于一炉，是成熟的戏剧形式之一。

（5）宋元文化的繁荣，体现了中国古代人民的聪明才智与文化创造力。在这一时期，史学与文学艺术的高度发展，不仅留下了宝贵的艺术财富，也为后人提供了难能可贵的精神财富。