中班科学游戏长泡泡的毛毛虫教案(科学游戏：长泡泡的毛毛虫)?

活动目的：

1. 通过观察，让幼儿感知纸吸水后膨胀的现象。

2. 让幼儿通过实验，初步了解纸的特性和吸水能力。

3. 培养幼儿对科学探索的兴趣和能力。

活动准备：

1. 仿真树叶1片

2. 吸管1根

3. 纸巾2张

4. 滴管1个

5. 杯子1个

6. 颜料（红、黄、蓝）1条（与13课时共用）

活动步骤：

1. 引入活动：与幼儿进行简短的互动，展开一个微实验，让幼儿初步了解纸的特性、种类和吸水快慢。

2. 教师示范：介绍材料名称，引导幼儿思考如何利用这些材料制作会动的毛毛虫。教师示范操作步骤，并提醒幼儿注意裹紧纸巾，以防止毛毛虫动起来不明显。

3. 幼儿操作：让幼儿进行实验操作，并进行巡回指导。引导幼儿交换不同颜色颜料，感受不同颜色毛毛虫的变化。

4. 注意事项：提醒幼儿不要食用颜料，试验结束后归还材料。在滴颜料的过程中要控制颜料用量，以免其他物品被染色。

5. 教学总结：通过提问引出幼儿对实验结果的理解和思考，激发幼儿对科学探索的兴趣。

活动效果：

通过这次实验活动，幼儿初步了解了纸的特性和吸水能力，探索了制作毛毛虫的方法，感知了用颜料滴在毛毛虫身上，毛毛虫就动起来的现象，培养了幼儿对科学的兴趣和能力。