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媒介·权力·性别：新中国女性媒介形象变迁与性别平等
《媒介·权力·性别：新中国女性媒介形象变迁与性别平等》的研究对象为《中国妇女》杂志60年（1949～2008年）的人物报道和封面图片。通过对三个不同时期媒介建构的“女性媒介形象”进行内容分析，研究发现，女性媒介形象从“女劳模”生产类偶像转向
王蕾 2023-03-31 07:15:45
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LonelyPlanet旅行指南系列：500中国旅行体验
中国是一个庞大而复杂的国家，发掘其有趣的旅游资源需要许多篇幅才能准确覆盖。本书是一份长长的清单，详细介绍了独具特色的美食、休闲娱乐、文化体验等，有些可能已经被您所了解，有些则可能是您第一次听说，有些会让您放松身心，有些则可能将让您感受肾上腺
澳大利亚LonelyPlanet公司 2023-03-31 05:34:07
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李希霍芬中国旅行日记
德国地理、地质学家李希霍芬历任柏林国际地理学会会长、柏林大学校长，在波恩和莱比锡大学担任地理学教授。他一生出版了近200部地质地理学著作，其中对中国的地质考察和研究是其重要的学术成果。1868年9月开始，李希霍芬在中国进行了历时四年的地理地
[德]费迪南德·冯·李希霍芬/[德]E.蒂森 2023-03-31 05:23:09
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《去旅行》中国版
★法国教育部推荐的去旅行系列姊妹篇超浓缩知识，开拓孩子眼界！此书共192页，其中包含6个城市，200幅手绘图和300张实景拍摄，8幅生动手绘地形图。★6个当地小朋友带你探索十大世界文化遗产、十大博物馆、80处非遗、84个历史古迹。此书共涵盖
《去旅行》（中国版）编委会著 2023-03-31 05:19:14
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有效教学设计：帮助每个学生都获得成功（第四版）
如何才能更好地帮助学生在学业上获得成功？教师应该如何设计有效的教学与活动，以满足班级中多样性的个体需求？本书提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为干预、关键的教学技巧(如设计导入、有效呈现知识、学生小组合作设计等)以及建立积极的
[美]凯·M·普赖斯卡娜·L·纳尔逊著 2023-03-31 04:10:30
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老师如何提问，学生才会思考
有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。这些环境通常表现为学生沉默和思维不发散，表现为学生上课精神不振，身体疲乏。即使学生能有意识地表达自己的思想，他们也永远无法全身心投入到学习过程中。相反，在另一些课堂中，学生们兴奋踊跃地发言，因为每个孩子
[美]南希·塞西尔，[美]珍妮·法菲尔 2023-03-31 04:07:48
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学生管理的心理学智慧（第二版）
本书探讨的主题包括：学生喜欢的拥有哪些特质的教师、如何成为一名有影响力的教师，以及如何成为学生心目中的重要人物。此外，本书还将介绍七种学生管理的有效策略。从心理学角度出发，本书旨在为一线教师提供应对学生常见心理问题的策略和方法。第二版为近年
迟毓凯 2023-03-31 03:56:07
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陪孩子走过小学六年（第3版）
本次推出的《陪孩子走过小学六年（全新增订版）》由刘称莲著，首次增加家庭邮箱沟通全记录，让家庭的成长历程得到全面记录。陪伴系列图书自2011年首次出版以来，一直在畅销榜上，本次推出的第3版增加了专门为孩子设计的精致别册。陪伴，不仅是陪伴孩子享
刘称莲 2023-03-31 03:52:51
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运用积极心理学提高学生成绩
研究结果表明，幸福的孩子相较于不幸福的孩子，具备更充沛的精力、坚毅的意志、集中的注意力和创造力，因此他们通常在学校里表现更佳、成绩更好。为了提升学生的整体幸福感，从而促进学习成绩的提高，本书旨在探索如何利用积极心理学的理论和方法来构建学生的
[英]蒂娜·瑞伊/[英]露丝·麦康威尔 2023-03-31 03:41:27
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我家有个小学生
6年陪伴，53篇温暖的文字。独立教育工作者蔡朝阳，用细腻的文笔、点点滴滴，记录了儿子菜虫小学阶段遇到的诸多难题。以现身说法的方式，解答了小学生父母们可能遇到的困惑：如何选择学校？孩子不愿意做作业怎么办？孩子在学校被欺负了怎么办？如何培养孩子
蔡朝阳 2023-03-31 03:15:01
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美国特级教师的历史课
学习批判性思维方式，进行探索性学习，从枯燥无感的历史课中解脱出来。如何去探究历史真相？如何像历史学家一样思考？怎样读图读历史？如何运用地理知识分析历史事件？你可以不当历史学家，但要像历史学家一样思考。传统的历史教学方法固化了教师老师则罗列出
程修凡 2023-03-31 03:13:01
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如何调动与激励学生
让李希贵校长激动不已、迫不及待想让全校教师研读的书，是北京十一学校数位身在一线、具有多年教学经验的教师共同翻译完成的。每个学生都是心中藏匿着“内动力”的巨人，等待着教师用期待去唤醒。教育者们很早就意识到了调动与激励学生的重要性。只有调动与激
[美]罗伯特•J.马扎诺/[美]达雷尔•斯科特/[美]蒂娜•H.布格伦/[美]明•李•纽科姆 2023-03-31 02:53:47
