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深度学习的数学
《深度学习的数学》是一本通俗易懂的书籍，通过丰富的图示和具体示例，介绍了深度学习相关的数学知识。具体而言，第1章概述了神经网络；第2章介绍了理解神经网络所需的数学基础知识；第3章介绍了神经网络的最优化；第4章介绍了神经网络和误差反向传播法；
[日]涌井良幸/[日]涌井贞美 2023-04-12 23:56:47
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历史学的使命
历史学的重要性是什么？对于当代人类来说，历史只是一种娱乐方式吗？历史学是否具有现实意义？本书作者JohnTosh的目的是证明，通过历史研究的视角，我们可以获取并理解当今世界发生的许多重大事件。在本书中，作者列举了英国脱欧、男性气概危机、互联
[英]约翰·托什 2023-04-12 17:06:14
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信任脑：来自神经科学的道德认识
在本书中，神经哲学开拓者帕特里夏-丘奇兰德提出了道德的生物学基础，即道德源自人类大脑。人脑的结构、过程和化学是由演化而形成的，它使人倾向于不仅考虑自我，还要为拓展自我的福祉而奋斗，这意味着关注后代、配偶、亲属等。分离和排斥会造成痛苦，陪伴则
丘奇兰德（PatriciaS.Churchland） 2023-04-11 15:33:00
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哲学的奥秘：人类如何知道一切
哲学自诞生之日起，便从未缺乏思想者和创造者。古希腊的自然哲学家探寻宇宙如何运行的答案，中国的伦理导师致力于寻求公正而令人满意的社会，印度的精神传统则引导人们减轻苦痛。历史上诸多的哲学思想最终构成了复杂的哲学体系，用来描述诸如知识、存在、道德
TomJackson 2023-04-11 13:21:50
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20世纪科学、逻辑和数学哲学
《劳特利奇哲学史》第九卷涵盖了20世纪科学、逻辑和数学哲学的十个关键主题。每篇专题论文都由该领域的世界著名专家撰写，对所讨论的主题提供了综合性介绍。其写作方式不仅面向哲学专业学生，而且面向对这些主题感兴趣的非哲学专业读者。每一章都提供了涵盖
[加拿大]斯图尔特·G·杉克尔主编 2023-04-11 12:26:17
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数学基础研究
路德维希·维特根斯坦（1889—1951）是哲学家和数理逻辑学家，也是语言哲学的奠基人之一。他的著作包括1922年的《逻辑哲学论》和1953年的《哲学探究》等。本书以维特根斯坦1929年至1932年的打字稿T213、1939年的打字稿T22
[奥]维特根斯坦 2023-04-11 12:11:25
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哲学的起源
在《世界史的构造》一书中，作者重新思考了人类社会历史，从交换样式而非生产方式的角度展开探讨。除了已知的交换样式A、B、C，作者还发现了交换样式D的存在。作者指出，交换样式D必然演化为宗教的形态。在遥远的伊奥尼亚时代政治与思想中，存在着这种具
[日]柄谷行人 2023-04-10 21:05:54
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哲学的指引
如何控制自身的欲望？如何应对职场关系？普通人是否需要掌握前沿科技？金融危机时如何处理财富？抑郁、愤怒时应该怎么做？孤独是不是坏事？如何战胜残疾与精神疾病？如何看淡生死，做个坚韧不拔的人？作者结合西方哲学、遗传学和演化生物学知识，鼓励我们用科
马西莫·匹格里奇 2023-04-10 20:43:13
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科学的专横
本书辑录了费氏在去世前两年所做的五个讲座。这些讲座面向普通大众，聚集了费氏一生讲课的精华。在这些讲座中，费氏探讨了“科学是什么”和“知识是什么”等问题，紧紧围绕西方理性主义和科学世界观兴起这条主线来讲授哲学内容。他强调科学家的伦理责任，并批
[美]保罗·费耶阿本德 2023-04-10 20:00:44
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近代物理科学的形而上学基础
本书是科学思想史领域的经典名著，既是科学史著作，也是哲学史著作。它考察了近代科学兴起的过程和原因，强调科学与哲学、宗教等人类思想领域密不可分。对后世的科学思想史家产生了重大影响。本书对哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡儿、霍布斯、吉尔伯特、波义耳
[美]埃德温·阿瑟·伯特 2023-04-10 19:54:18
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现象学的观念
埃德蒙德•胡塞尔（1859－1938）是著名德国哲学家，被誉为现象学之父。他所开创的现象学运动对欧陆哲学的发展产生了深远影响。他的主要著作包括《逻辑研究》、《现象学的观念》、《纯粹现象学和现象学哲学的观念》、《形式的与先验的逻辑》等。倪梁康
[德]胡塞尔 2023-04-10 19:50:17
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本原与延异：德里达对传统形而上学的解构
早期德里达最关切的哲学问题是本原问题。他通过对传统形而上学的本原观或本原形而上学的解构，引领了他思想发展的一根主线——一个“纲”。如果我们把握这条主线、这个纲，就会发现，号称晦涩的德里达，其实并不难懂，至少我们可以知道他讨论和针对的是什么问
朱刚 2023-04-10 18:50:19
