有效学习才能高效成长

1 致成长中的你

致成长中的你

殷健灵,1971年10月生于上海,童年和少年时代在南京近郊度过。他是法学学士和文学硕士,于1998年加入中国作家协会。他曾担任女性杂志主编,现为《新民晚报》首席编辑和上海作家协会主席团委员。在18岁时,他在《少年文艺》(上海)发表了他的处女 殷健灵 2023-03-31 10:54:28
1 儿童发展心理学:费尔德曼带你开启孩子的成长之旅(原书第6版)

儿童发展心理学:费尔德曼带你开启孩子的成长之旅(原书第6版)

由北京大学心理学系教授苏彦捷领衔翻译,全面、综合介绍儿童、青少年发展的指南,是世界著名发展心理学大师费尔德曼代表作,Ha佛大学等200多所美国高校采用的经典教材。本书以发展阶段为线索,详尽地综述了从怀孕伊始到青春期结束的发展,内容涵盖胎儿期 (美)罗伯特S.费尔德曼(RobertS.Feldman)/[美国]罗伯特·费尔德曼 2023-03-31 10:48:16
1 神经症与人的成长

神经症与人的成长

在《神经症与人的成长》这本书中,卡伦•霍尼将神经症患者的人际关系倾向划分为“亲近人”、“逃避人”、“攻击人”三种形式,又被称为“自谦型”、“脱离型”、“夸张型”。尽管普通人也会运用这三种模式,但是在神经症患者身上,这些倾向都是强迫性的,并且 (美)卡伦•霍尼 2023-03-31 10:20:02
1 如何实现有效社交

如何实现有效社交

什么是有效社交?简单来讲,就是如何与人进行有用的交流,并且能够迎接各种变化和突发状况。现今社会是变幻莫测的,唯一不变的是变化本身。我们每时每刻都可能面对各种不同的情况,而解决问题基本上都需要沟通。现代科技虽然让人际交往更加便利,但同时也让人 【美】凯伦·伯格 2023-03-31 10:05:26
1 心智成长之谜

心智成长之谜

《心智成长之谜:人际关系与大脑的互动如何塑造了我们(第2版)》首先介绍了基于人类学、脑科学、认知科学、心理学、表观遗传学、神经生物学和语言学等相关基础研究的“人际神经生物学”的基本理论构想和系统思考。西格尔博士提出,心智的核心是能量流和信息 丹尼尔·西格尔 2023-03-31 09:30:23
1 自我成长的力量

自我成长的力量

《个人成长的心理学》是一本汇集了45篇精选文章的经典之作。这些文章涵盖了亲密关系、安全感、理解自己和他人的能力、自恋与自卑、原生家庭、成熟的人格等不同角度,发表了作者对于个人成长的心理学见解。本书作者是众多心理平台和媒体的一线邀约作者,并曾 丛非从 2023-03-31 09:11:45
1 在关系中成长

在关系中成长

每段关系都有解不开的情结和鬼影,人际关系问题实际上都源于我们无法信任关系。最棒的关系是那种能在人前忘记自我,却不失去自我的关系。我们需要先学会与自己为伴,然后才能从“我”到“我们”,才会有各种好的关系随之而来。本书作者许皓宜继《与父母和解》 许皓宜 2023-03-31 09:00:05
1 追梦成长

追梦成长

《追梦成长用梦想成就自己和世界》记录了作者历时七年完成“环球之旅”梦想的历程,以及在此期间的见闻与思考。本书强调“通过见识的拓展,为自己的人生打开新的格局,收获成长的智慧”。全书分为三个部分。第一部分,作者回顾了自己环球旅行“圆梦”的经历; 叶武滨 2023-03-31 05:05:07
1 高三这一年:我和孩子一起成长

高三这一年:我和孩子一起成长

作者以时间为轴线,以日记的形式记录了自己但是每篇日记都隐含着对教育的再认识和对人生的再思考。通过不断提升自己,作者为孩子创造了一个尽可能多地获得积极情绪引导、中肯建议和和谐家庭氛围的成长环境。 老景 2023-03-31 05:02:07
1 学习高手

学习高手

李柘远,90后国民学长,哈佛、耶鲁双料学霸。18岁考入耶鲁,22岁入职高盛,25岁考取哈佛,28岁入选福布斯30岁以下精英榜、APEC亚太经合组织未来创变者、新浪阅读大使。其作品曾获《人民日报》等数百家媒体转载。通过文章、视频和课程等形式分 李柘远(学长LEO) 2023-03-31 04:30:32
1 基于项目的STEM学习

基于项目的STEM学习

本书提出了创新的项目式学习法,旨在促进STEM(即科学、技术、工程、数学)领域的学习。我们定义“基于项目的STEM学习(STEMPBL)”为“明确目标下的模糊定义任务”,这一概念延续了我们的工程设计思想,并强调了教学考核制的标准化环境。该教 罗伯特·M·卡普拉罗/玛丽·玛格丽特·卡普拉罗/詹姆斯·R·摩根 2023-03-31 04:11:45
1 有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

如何才能更好地帮助学生在学业上获得成功?教师应该如何设计有效的教学与活动,以满足班级中多样性的个体需求?本书提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为干预、关键的教学技巧(如设计导入、有效呈现知识、学生小组合作设计等)以及建立积极的 [美]凯·M·普赖斯卡娜·L·纳尔逊著 2023-03-31 04:10:30