泛心理学平台KnowYourself推荐原版,10万+读者共鸣。给孩子恰到好处的支持,学会在爱与约束中建立平衡点,关注孩子的心理健康与好奇心、想象力、专注力等的发展,培养不娇气、不脆弱、独立且自信的孩子!
【编辑推荐】
这个时代的父母,无私且甘愿为孩子付出一切。然而,这种精致的养育方式的结果往往事与愿违,脆弱、焦虑、依赖、低自尊、学习障碍、情绪化等问题成为孩子的特质。问题出在哪里?
本书中,我们将和作者一起:
【内容简介】
我们孩童时期都经历过一些困境,也许是物质上的匮乏,也许是缺乏关爱。这些困境在冥冥之中带给我们一股力量,让我们的心中升起这样的信念:当我成为父母时,一定要给孩子最好的一切!我要尽我所能帮助孩子,不能让孩子输在起跑线上。
然而,当父母带着爱意、尽心尽力地照顾孩子,甚至不惜自我牺牲时,奇怪的现象发生了——孩子并不能如父母所愿,变得成熟且自信,相反,父母越是努力鼓励、支持、陪伴孩子,越是费尽心思调动身边的资源帮助孩子,他们的孩子就越是叛逆、拖延,甚至脆弱、情绪化、厌学、频繁地自我伤害。
本书作者朱迪思·洛克博士深入浅出地探讨了上述问题,分析了当代养育环境和养育方式的变化特点,总结出过度养育的特点,并分析了过度养育的后果,引导父母自行思考。在书的第二部分,她提供了一些方法论,以帮助父母培养出独立、自信、懂得进行自我调解的孩子,从而帮助父母充分挖掘孩子的潜力,让自己的关爱转化为孩子成长的动力。
【澳】朱迪思·洛克(JudithY.Locke)朱迪思·洛克博士是一名临床心理学家,她的工作是为儿童、青少年、父母提供心理咨询,在这一过程中,她积累了丰富的实践经验。她是昆士兰科技大学(QueenslandUniversityofTechnology)的访问研究员,主要研究当代养育方式、孩子与家长的心理健康,以及学业领域中的亲子互动等问题。
相关推荐
© 2023-2025 百科书库. All Rights Reserved.
读者评价
朱迪思也说明了这样下去会导致的结果:父母可能陷入内疚、然后出于内疚对孩子更宠溺、之后又陷入盛怒……朱迪思也说明了这样下去会导致的结果:父母可能陷入内疚、然后出于内疚对孩子更宠溺、之后又陷入盛怒……也在第二部分就这些问题给出了自己的“度量衡”,朱迪思·洛克以“度”培养出独立且自信的孩子。...
表扬努力而非天赋朱迪思观察到了表扬努力和表扬天赋带来的差异,并且提到了一组实验:研究人员在两组孩子完成任务后,分别给予了关于能力和天赋的表扬“很聪明,你构思的能力很强大”,以及给予了关于努力的表扬“我看出来你尽最大的努力做好它”,最后结果存在显著差异:被表扬能力组的孩子更关注分数,他们更在意自己的成绩与其他人相比孰高孰低,只愿意做自己擅长的事;...
策略:暂停冷静关于教会孩子自我调节,针对2-10岁的孩子,朱迪思·洛克给出了暂停冷静法。策略:暂停冷静关于教会孩子自我调节,针对2-10岁的孩子,朱迪思·洛克给出了暂停冷静法。——朱迪思·洛克”所以在这个过程中你无须感到愧疚,你需要保持冷静,让孩子也冷静下来,并逐渐能够掌控自己的情绪,做到自我调节。...
就是这句话:生活中,大多数人都是群众演员而非主角,那些适应普通人角色的孩子,对生活的适应能力也更强。他们习惯了父母为他们解决所有的问题,他们不会任何生存技能,当然,大多数时候他们也不觉得掌握生存技能是件很重要的事。...
原来因为是因为轩轩和同寝室的同学因为作息时间、生活习惯冲突,所以经常闹矛盾。看到轩轩这个情况,我不禁想到朱迪思·洛克博士所写的《过度养育》中的一段话:父母要帮助孩子成为一个能够面对现实世界的人,而不是一个持续需要他人关注和照顾的盆景小孩。...