《教育的浪费》教育是否浪费 经济学家解读教育的好处

你是否想过，你在学校学到的知识到底有多少用在了生活中？你是否想过，你接受的教育与工作经历、工作内容是否相匹配，接受的教育到底为你带来了什么？是否也应该将情操、品性等视为一种教育？为什么有的人更擅长文科，有的人更擅长理科，为什么人们愿意把教育投入在自己的特长领域？

当我们把教育视为一种人生投资时，是否每个人的投资都能与回报相匹配？是否有人的投资被浪费了？教育的本质是什么？本书将从经济学投资回报收益的角度，解读教育。不是提倡不读书，而是提倡高效、高回报率的教育。在教育的投资中，也有一部分不适合个人发展、不符合个人兴趣、不在个人研究领域等原因，这些投资没有收到回报或收入回报不成正比，亦或是对受教育者造成了时间浪费和精力消耗等各种影响。

作者从现代教育的课程设置、就业领域、就业比例、人均教育水平、工资回报、教育技能等角度，对教育进行了解读，以及对教育是否让人满意、是否收到回报、是否真的让大家掌握到了相关技能。部分教育脱离了受教育者的实际情况，作者提出了教育信号概念，并且指出，如果你的受教育过程不够特别亮眼，那么在求职过程中，你的教育并未对你带来想要的回报。书本知识并没有派上大用场。

作者并不完全认同教育决定收入的概念，也认为不能完全相信所谓教育溢价，因为有些专业领域的就业者收入可能看起来高于其他领域，但这并不完全是教育的原因。作者还提到了教育的个人回报方面，建议大家重新计算教育对学生技能培养和生产力的影响，学会评估教育对个人的价值，找到适合自己的教育方式和专业学历。本书从多个角度教会大家重新评估教育价值的方法，讲述了教育对个人和社会的不同意义，列举了一些教育对个人回报不成正比的地方，提出了很多可行的建议，教会大家更好的选择适合自己的教育方式。