专精阅读：非一般的阅读课 第二辑

有人认为，读书的关键是专注于某个领域。确实如此，与我之前的大学同学进行交流时，他表示在阅读了众多出版物后，最终留下深刻印象并具有根本意义的仍然是那几本经典名著。有些书值得一次又一次地阅读，而有些书则只是昙花一现，再也不会再次碰面。实际上，事实证明，对你产生最深远影响和塑造你的，往往只有那几本书。

从这个角度来看，中国出版集团东方出版中心的《非一般的阅读课》系列图书值得家长和孩子们引起重视。该系列图书围绕对初中生来说不可忽略的经典名著展开，共分为三辑，深入讲解了12部名著。我手上拥有的是第二辑，涵盖了四部名著，《唐诗三百首》、《我是猫》、《围城》、《世说新语》。下文将分享我对这些书的阅读感受。

首先，这本书强调了“精读”的重要性。过去一段时间，由于时间的限制和自媒体的冲击，“精读”似乎已经成为一种奢望，一种追求。但是我们要记住，尽管成年人或许可以不精读，但孩子们无法避开“精读”。考试仍在指挥，阅读培训的标准也仍然存在。因此，“精读”是必不可少的，是一个合格的学生和读者的基本技能。

其次，这本书让读者爱上“精读”。对于中学生来说，必不可少的家庭作业之一就是“打卡阅读”，即在规定的时间内阅读完一本名著，并记录下来。从纯粹的阅读角度来看，当“打卡”变成一项任务时，阅读的乐趣就会打折扣。但毋庸置疑，“打卡”又是一种行之有效的方法之一。《非一般的阅读课》的作者都是著名的教授和学者，他们的示范让我们学会如何精读，并使这种精读变得极为愉悦。

再次，这本书让读者有更多收获。陆游说过：“若果欲学诗，功夫在诗外。”反过来说，我们精读的收获必然是全方位的。例如，我们精读《唐诗三百首》，肯定会在潜移默化中掌握古体诗与近体诗的区别，以及平仄的规律等。再例如，我们精读《世说新语》，会更加深入地了解东汉末期至东晋时期的经济、社会和文化状况，特别是名士们的风采与趣味。这些都是精读给我们带来的“额外”收获。

我期待更多的读者能从这本书中获益。