文章本天成,妙手偶得之
—陆游
孩他爹常常拿这首诗教育女儿写作,刚开始的时候还好,但时间长了,还没等爸爸说,女儿就已经眉头紧锁了。
老话说“得语文者得天下”,作为语文中分值比重大、提分看似容易但需要大量功夫沉淀的作文已经成为越来越多学生、老师、家长的心病。
那么如何打破这个“作文提分”这个僵局,如何让孩子爱写,敢写、并有技巧的会写,今天也是特别找到了散文大师王鼎钧老师的《王鼎钧作文六书》作为孩子作文提分书籍让孩子跟着大师学习如何写作。
《王鼎钧作文六书》是从新题材语文教学与阅读写作相结合符合新课标的创新作文指导书籍,王鼎钧先生根据自己几十年的写作经验汇总经典而成。全套分为6本
《小学作文讲话》:引导学生从看图写话开始,如何进行图画内容的深入切入,同时通过孩子在阅读课外读物时进行延展扩充,教会孩子如何去观察,从哪个角度去观察,敢于想象,最终形于笔端。
《作文七巧》:通过最基本的作文方法,为孩子们提供各类型文章写作思路,比如:记叙技巧、抒情技巧、描写技巧、议论技巧以及四种写法的综合应用。让孩子们掌握方法,从此爱上写作。《作文十九问》:这本更像是《作文七巧》的补充与细化,通过十九个问题,让孩子掌握作文乃至今后写文章的技巧,而这十九个问题既有普遍性又有针对性,更讲解了如何练字与文章布局等为写作增色的问题。《讲理》:这本书是应考试而生,为了写好这本书,王鼎钧老师化身一位中学教员,专教国文,通过指导学生如何用理性思维、思辨思维写文章,而这类型文章占据了中高考大半个江山,其实纵观这本书,更深层的是培养了社会的理性。《古文观止》化读:王鼎钧先生选取24篇《古文观止》里的精髓篇章,通过“化读”的方式,点破学习古文、文言文,乃至整个国学的精髓,从哪里下手,从哪里深入,从哪里融合到现代,通过这本书,让孩子知道如何学好古文。
《文学种子》:王鼎钧先生从意象、体裁、题材、人生等方面,以通俗的语言展示了文章的内含,进一步开拓了文学视野、提升整体对于文学、阅读、写作的认知,让整个文学素养有一个质的提升。市面上大多数作文指导书籍只局限于讲解如何扩词,如何写作,提供范文进行分析,千篇一律,而《王鼎钧作文六书》区别于这些作文书籍,跳出单纯指导教学,加入多元化阅读与写作思路,更符合现代孩子学习与思维模式,以自我认知与整体写作为背景,培养孩子一生的文学素养。
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