读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。
——《培根-论读书》
这段话首先就是说的读史,可见读史的重要性,首先要明心智,才能既往学其他,而学习的内容终究会成为自身素养组成部分。
说到读史,很多人就想到被称为“正史”的书籍《二十四史》,众所周知《二十四史》是中国古代各朝撰写的二十四部正史的总称,均以纪传体编撰,上起传说中的黄帝时期,下至明朝崇祯十七年涵盖中国古代文化、天文、政治、经济、军事、思想、地理等各方面的内容,共计3213卷,约4000万字。被后人用作学习历史入门的第一套书籍。
这样的一套书成人阅读都很需要时间和功夫,对于学业为主的孩子们,就更加难上加难,为了增加女儿历史知识的储备,为了培养女儿对历史学科的兴趣,这个暑假我也特别给女儿挑选了适合孩子了解历史的书籍《少年读史:孩子读的懂得二十四史》。
书名:《少年读史:孩子读的懂得二十四史》
作者:谢冕 解玺璋
出品:文通天下
出版社:文化发展出版社
《少年读史:孩子读的懂得二十四史》这套书一共五册,由文学界泰斗北大著名教授谢冕、著名艺术评论家解玺璋主编为孩子提供一个学习“正史”的盛宴,本书从上古神话时代开场,到清古典帝国完结,经历了多个王朝将士的更迭,记录了很多经典的人和事,让孩子读后仿佛走过中华千年岁月历史长河。
将《二十四史》选取具有代表的人和事件,取其精华,汇总出了600多个故事,用孩子的角度和能理解的语言,加入文学渲染,进行讲解。使其原本艰深晦涩的史书,变成生动,人物形象饱满,让孩子读起来顺畅并能清晰的掌握历史的发展脉络。
同时书中还配有400多幅彩绘插图、知识链接模块(科技发明、文物宝藏、成语故事等),让孩子在阅读中扩展知识同时产生浓厚的兴趣。
比如在第二卷中晋书•景帝纪文帝纪中就以“成语补给”的方式讲解了“司马昭之心,路人皆知”的来历以及寓意。
随书附带的还有《三分钟读懂中国史》的事件年表和《孔门弟子像》,可见出版社的用心。
“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替”,你会发现读史的孩子,他心似明镜,知道泱泱大国历史发展车轮的轨迹下岁月沉淀的积累,他的世界观,人生观的形成会更加大气,你会发现读史的孩子会将自己置身于历史长河中看问题,角度和视野会有新的提高。
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